第22课《穿井得一人》《杞人忧天》教学设计+2022-2023学年统编版语文七年级上册

22.《中国寓言》两则教学目标1、知道《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。2、朗读背诵文言课文，积累文言词语。3、整体感知课文，理解文意；4、能从寓言中获得对生活有益的启迪。教学重难点・重点：1、朗读

七年级语文上册《杞人忧天》优质课创新课件

- 杞人忧天 - 《列子》 - 《左传》有这样的记载：某天夜晚，所有的星星都消失了，忽然，天空中下起了流星雨。流星雨砸到杞国一带，落星砸毁半个国家，

七年级语文下册列子二则杞人忧天杨布打狗导学案无答案语文版

《列子》二则导学案 【学习目标】1、了解寓言及基特点；2、读懂原文，会概括寓意，正确认识客观事物【学习重点】 了解课文内容，理解课文中蕴含的深刻含义【学习难点】 文言词句的分析理解【

初中七年级教学上册--语文《杞人忧天》学习教案

七年级上册语文《杞人忧天》教案教学目的1．理解课文，积累崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等词语。2．理解杞人忧天的含义，并进行现代审视。教学时间：课时教学内容与步骤一、情景激趣《左传》鲁庄

初中语文杞人忧天教案

初中语文杞人忧天教案 　　初中语文杞人忧天教案一　　教学目标：　　1、顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。　　2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。　　教学重难点：　　重点：了解课文内容，理解课文中

《杞人忧天》教学设计(湖北省县级优课)七年级语文教案

《杞人忧天》教学设计柳林乡中学於江林教学目标.了解寓言的文体特点及《列子》的有关文学常。.积累文言文字词，疏通文意，理解故事。.联系生活实际，理解寓言的寓意。教学重难点重点：掌握并积累重点字词，疏通文

列子名篇杞人忧天的语文教案

一、教材分析《列子》是一部中国古代的哲学鸿篇巨制，其中《杞人忧天》是其中的一篇。它讲述了一个人杞人，他不停地担心自己头顶上的天会掉下来，于是陷入了极度的恐慌之中。这个故事背后所蕴含的哲学思想深邃而又实

人教版七年级（上册）语文列子《杞人忧天》课件

- 杞人忧天 - 杞 - 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）杞人忧天教学设计

《杞人忧天》教学设计江油市华丰初中 姚小华教学目标：1、了解《列子》相关文学常识2、顺畅朗读3、积累文言词语，并准确翻译4、概括寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。 教学重难点：重点：了解课文内容，

七年级语文上册 第六单元 24《寓言四则》杞人忧天课件 新人教版

- 《列子》 - 杞人忧天 - - 《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。 《列子》的内容

人教部编版七年级语文上册杞人忧天教学ppt课件

- - 第六单元 · 第24课 - 寓言四则·杞人忧天 - 第六单元 · 第24课寓言四则·杞人忧天 - 1

七年级语文上册第六单元22寓言四则杞人忧天复习课件新人教版

- 杞人忧天《列子》 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 　　其人曰：“天果积气