初中七年级语文教案童趣

初中语文新课程标准教材语文教课方案(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：语文教课方案/初中语文/七年级语文教课方案编订：XX文讯教育机构初中语文教课方案文讯教育教课方案七年级语文教

七年级上册语文《童趣》课件

七年级上册语文《童趣》ppt课件 七年级上册语文《童趣》ppt课件 　　导语：《童趣》作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。以下是收集的《童趣》课件，希望对您有所帮助。 　

七年级语文《童趣》教案设计

七年级语文《童趣》教案设计 　　1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。 　　2、指导学生识记文言词汇，理解并积累几个成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。 　

七年级语文上册童趣知识点归纳

七年级语文上册《童趣》知识点归纳　　　　　　　　一、填空　　本文选自《浮生六记·闲情记趣》，作者清代文学家沈复，字三白，号梅逸。　　2全文紧扣题目《童趣》，第一段以“物外之趣”四个字点明主旨

七年级语文《童趣》教案设计

七年级语文《童趣》教案设计 　　 　　教学目的： 　　 　　1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。 　　 　　2、指导学生识记文言词汇，理解并积累几个成语的意

创意阅读教案：七年级语文教案童趣

创意阅读教案：七年级语文教案童趣现今，随着社会的不断发展，人们对于教育的要求也在不断提高，传统的教育模式已经无法满足现代社会的需要。因此，创意教学正日益成为现代教育的 Trend，充分调动学生的参与热

七年级语文《童趣》教案设计

教案七年级语文《童趣》教案设计一、引言1.1设计本课的目的是让学生通过学习《童趣》，了解作者童年时代的乐趣，感受童年的美好。1.2通过学习本文，培养学生对文学作品的欣赏能力，提高学生的语文素养。1.

七年级语文《童趣》教学设计

七年级语文《童趣》教学设计 七年级语文《童趣》教学设计 　　《童趣》文章以生动的笔触、细腻的刻画，记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图，充分表现了少年

七年级语文上册《童趣》教案

七年级语文上册?童趣?教案　　一、教学目标。　　①准确地划出语音停顿,节奏清楚地朗读并背诵课文,七年级语文上册?童趣?教案设计。　　②理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。　　③学习积累重点

七年级语文上册《童趣》教案3 语文版

《童趣》 教案教学设想    教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，

七年级语文童趣公开课教学反思

七年级语文童趣公开课教学反思 七年级语文童趣公开课教学反思 　　课题：《童趣》第二课时 　　教学目标：翻译课文的第三四段，并学会一些常见的翻译方法。 　　这节课在第一节课的根底上继续进展课文内容疏通，

语文童趣新人教七年级上册

- 文言文导学 - 文言文是古代的书面语体。 - 特点：简洁、典雅。 - 意义：继承文化、了解历史、丰富语言。