七年级语文上册美猴王教学素材语文版

美猴王創意教學－聽、說、讀、寫、演 摘要聽力訓練：聆聽同學朗讀帶，並寫學習單口語表達能力：敘說故事大意，及講述改寫的故事閱讀指導：閱讀課文及延伸閱讀劇本創作：將故事加以改編或續寫舞台表演：挑選優良劇本

美猴王(语文版七年级必修)教案教学设计

美猴王（语文版七年级必修）教案教学设计美猴王（语文版七年级必修）教案教学设计教学目标：知识目标：1、分析课文结构，把握故事情节。2、抓住动作语言，分析人物形象。3、体会艺术特色，理解写作特点。情感目标

2021年七年级上册语文《美猴王》教案

七年级上册语文《美猴王》教案 七年级上册语文《美猴王》教案 　　1、整体感知课文，理清文章结构。 　　2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚 　　3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。 　　一、导入

七年级上册美猴王学案

七年级上册《美猴王》学案　　　　　　　　设计理念：自主—合作—探究学习的新理念。　　1、自主学习：前预习文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕后思考与练习自习文。　　2、合作学习：在预习文的过

《美猴王》教案(语文版七年级下册)

《美猴王》教案(语文版七年级下册)《美猴王》精品教案(语文版七年级下册)教学目标：1、了解中国古典名著《西游记》，理清本文故事情节，把握文章主旨。2、学习分析小说的艺术形象，培育初步的文学观

美猴王教学素材语文版七年级上册

美猴王創意教學－聽、說、讀、寫、演吳美惠、陳蕙菁、蕭舜心摘要聽力訓練：聆聽同學朗讀帶，並寫學習單 口語表達能力：敘說故事大意，及講述改寫的故事 閱讀指導：閱讀課文及延伸閱讀 劇本創作

《美猴王》教学案例(语文版七年级下册)

《美猴王》教学案例(语文版七年级下册) 《美猴王》教学案例(语文版七年级下册) 湖北省天门市天南初级中学 陈少敏 知识与能力 整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，延伸拓展到《西游记》整部小说的学

美猴王 导学案设计(语文版七年级下册)

美猴王 导学案设计(语文版七年级下册) 美猴王 导学案设计(语文版七年级下册) 学习目标： 1、利用工具书，掌握文中的新字词。 2、理清 《美猴王》的故事情节。 3、抓住 动作语言描写分析石猴形象。

七年级语文上册第四单元《美猴王》教案语文版

14．美 猴 王教学目标：1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。 2. 掌握以下词语的字形、字音：镌 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地设 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身 喜不

七年级语文下册 6《美猴王》教案 语文版

6　美猴王第一课时【学习目标】1．默读课文，利用工具书给课文的生字词注音释义，扫除文字障碍。2．有感情地诵读课文，理清本文故事情节，了解课文内容。(重点)3．认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生

语文版七年级上册语文美猴王同步练习及答案

语文版七年级上册语文《美猴王》同步练习及答案 内容预览： 《美猴王》 第一部分： 1．本文选自 ， ， 小说家，著有 。 2．注意下列加点字的读音。 迸裂

美猴王同步练习2语文版七年级上

第14课《美猴王》夯基达标优化训练我夯基·我达标1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A．开辟（pì） 迸裂（bèng） B．遂（suì） 径直（jìng）