七年级语文论语十则

- 作家作品“读书卡” - 你觉得孔子是怎样的一个人？ - 孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学

七年级上册论语十则练习题及答案精编

七年级上册《论语十则》练习题及答案一、填空：1、孔子名 , 字 , 时期鲁国人,是我国古代伟大的 家, 家,是 家学派创始人,被

七年级语文论语十则

- 《论语》十则 - - - 教学目标 - 1.积累文言词语，熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警

初一语文七年级语文论语十则

- 在<<走一步,再走一步>>中,如果父亲不是这样教育儿子,也许儿子就不能战胜恐惧心理.这说明了什么? - 这说明了一件事情的成功与方式方法有很大的关系.

七年级语文论语十则教案

七年级语文论语十则教案 一、教学目标 1．认读字词； 2．理解各则语录； 3．、积累语言材料。 4．学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中

七年级语文论语十则

- 《论语》十则 - - - 孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，

人教版七年级语文论语十则教案

人教版七年级语文《论语》十则 教案 《论语》十则 教案课题：《论语》十则课时计划：三课时教学目标：① 掌握“罔、殆、矣、诲、弘、凋”等字音、字形。② 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文，能用现代

语文：《论语十则》同步练习(人教版七年级上册)

10课 《论语》十则邱孔龙课前5分钟1、给下列加点字注音。论语 陬邑 诲女 罔殆 弘毅 不愠 不亦说乎解析：此题考查文言文生字的读音。注意多音字

七年级语文上册《论语十则》教案

七年级语文上册《论语十则》教案 七年级语文上册《论语十则》教案 　　《论语》十则 　　创意说明：此设计突出文言文教学特点，用做知识积累卡的形式化老师的琐碎讲析为学生的自主学习，变老师灌输为学生能力训练

七年级语文《论语十则》说课稿

七年级语文《论语十则》说课稿 说教材： 1、教材的地位和作用：文言文是初学者觉得比较难掌握的一种文体。本文是本册教材第二次学到文言文。学习本文，是对文言文的进一步熟悉和了解。而学好

人教版七年级语文论语十则教案1

人教版七年级语文《论语》十则 教案1 导入：（成语）同学们在小学的课程里，学了多少成语？你还记得它们的含义吗？现在我们大家一起来回忆一下……（请学生说几个成语，并解释意思，进行点评）板书引出新成语，询

七年级语文《论语十则》教案

七年级语文《论语十那么》教案 七年级语文《论语十那么》教案 　　1．课文所处的地位及作用 　　《论语十那么》是七年级上册第二单元的第5篇课文。它选自于我国儒家经典著作《论语》，是一本记录孔子及其弟子言