《跨越式跳高教案》

教案《跨越式跳高教案》word版一、引言1.1跨越式跳高运动的起源和发展1.1.1跨越式跳高起源于古代希腊的田径比赛，最初是一种简单的跳跃比赛。1.1.2随着时间的推移，跨越式跳高逐渐发展成为现代田

七年级体育跨越式跳高教案

教案七年级体育跨越式跳高教案一、引言1.1跨越式跳高是一项重要的田径运动项目，它对学生的身体素质和技能要求较高，同时也是培养学生勇敢、坚强、自信品质的好方法。1.2通过跨越式跳高教学，使学生掌握跨越

田径(跨越式跳高)教案

教案田径（跨越式跳高）教案一、引言1.1田径运动简介：田径运动是世界上最古老的运动项目之一，包括径赛、田赛和全能比赛等项目。1.2跨越式跳高概述：跨越式跳高是田径田赛项目中的一种，要求运动员在跑动中

《跨越式跳高》教学设计教案

教案《跨越式跳高》教学设计教案一、引言1.1设计意图：通过介绍跨越式跳高的背景和意义，激发学生的学习兴趣。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索和实践。1.3教学内容：介绍跨越式跳高的基本

水平四跨越式跳高教案公开课

水平四《跨越式跳高》课时计划年级：八年级 学生：40人 课次：第1次课 教师：林天培教学内容1、跨越式跳高（助跑与起跳）  2、素质练习：“健康”超市重点 助跑与起跳的结合难点 正确的

七年级体育 跨越式跳高教案

七年级体育 跨越式跳高教案课题我跳、我跳、我跳跳跳教学目标学习目标：增强个人的自信、突破自己和积极进取信念。认知目标：使学生进一步掌握跨越式跳高过竿的技巧及落地的技术和投掷的简单原理。技能目标：使90

跨越式跳高教案

体育与健康教学设计——跨越式跳高学校：上肖初中 ：李小菊跨越式跳高（第一课时）一、指导思想

七年级跨越式跳高教案

《跨越式跳高》教案年级七人数40第 周第 节授课时间45 分钟教学内容1、跨越式跳高2、游戏：武林大会课的任务1、认知目标：通过教学使学生进一步掌握跨越式跳高运动技能、技巧，运 用所学跳跃各种障碍。2

七年级体育跨越式跳高教案

七年级体育跨越式跳高教案学校：三台县光辉镇初中 执教教师：蒋俊教材1、跨越式跳高2、素质练习：发展跳跃能力器材笔记本电脑1台、音乐播放器1台、跳高架4付、 海绵垫8张、竹竿10根、皮筋4根，接力棒4根

七年级跨越式跳高教案

年级七人数40第 周第 节授课时间45分钟教学内容1、跨越式跳高2、游戏：武林大会课的任务1、认知目标：通过教学使学生进一步掌握跨越式跳高运动技能、技巧，运用所学跳跃各种障碍。

跨越式跳高教案

跨越式跳高  跨越式跳高教案任教班级： 人数：50 （人） 授课教师：教 材 内 容1.学习跨越式跳高技术 2.游戏：平衡练习教学目标1.  认知

小学体育教案《跨越式跳高》教学方案

教案小学体育教案《跨越式跳高》教学方案一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过跨越式跳高的学习，让学生体验体育运动的乐趣，提高跳跃能力，发展身体协调性、灵活性，培养勇敢、自信、克服困难的优良品质。1.