部编版语文七年级上册第二单元第8课世说新语两则咏雪同步测试题

部编版语文七年级上册第二单元第8课《世说新语》两则咏雪同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附

七年级-语文-上册-学科教案-咏雪

土_年级语文学科教案课题咏雪课型主备人审核人授课人授课班级授课时间新授课教材 学情 分析《咏雪》是七上第二单元的文言文，本文只有70多字，却鲜明地塑造了谢安、谢朗、谢道㈱ 这三个人物。“咏雪”成为流传

七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案

《咏雪》课后练习题1、本文选自南朝宋 组织编著的 一书。2、解释文中的字词。寒雪日内集（ ）

七年级上册世说新语两则《咏雪》

- - 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 - 你知道吗？ - 同学们，刚才我们都听了 “司马

七年级语文上册：《咏雪》教案

《咏雪》教案一、 导入：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四 时景物美不胜收。文人名士们常常为此流连驻足，乃至诗兴大发，而雪更 是以其洁白轻盈成为了众人的歌咏对象。今天我们就要看

部编版语文七年级上册8课咏雪陈太丘与友期行ppt课件

- - - 刘义庆《世说新语》 - 《世说新语》：刘宋宗室临川王刘义庆(403—444)撰，全书原8卷，分德行

第8课《世说新语二则——咏雪》导学案 统编版语文七年级上册

世说新语《咏雪》刘义庆【学习目标】一、读顺，读出文章的韵味二、读通，读出文章的大意三、读懂，理解课文的内涵【知识储备】任务1:用蓝色笔作圈画，积累文化常识作者简介 刘义庆(403-444),字季伯，南

七年级-语文-上册-学科教案-咏雪

教案七年级-语文-上册-学科教案-咏雪一、引言1.1设计意图：通过引入对雪的描绘，引发学生对自然美景的向往，激发他们对诗歌的热爱。1.1.1细节说明：展示雪的图片，让学生感受到雪的美丽和神秘。1.1

人教版七年级语文上册咏雪教案

人教版七年级语文上册《咏雪》教案 学习目标：1.能正确流畅地熟读全文。2.能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。并能将本文翻译成现代文。3.知道古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。学

七年级上册语文教案：咏雪

七年级上册语文教案：咏雪_初中七年级上册语文教案 【教学目的】 １、能有感情地朗读进而背诵全诗。 ２、品尝诗意，激发学生喜爱生活、喜爱自然的愿望和热忱。 ３、能以“秋天

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）七年级语文部编版上册教案《咏雪》

学校：万源市魏家镇学校姓名：张艳《咏雪》教学设计【教学目标】.通过白文朗读、标点文朗读等多种朗读形式，学生了解故事内容。.通过脚本批注与演读的方法，把握人物情感，学会写景状物的写作手法。.学习古人的聪

部编版七年级上册语文教学设计《咏雪》教案

《咏雪》《世说语二则》是初一学生在中学阶段学习的第一篇古文，对古文言的学问了解的不多，所以在讲解时肯定要细致，尤其是对文言常识局部要重点说明，在教学的同时留意培育学生的学习兴趣。《咏雪》讲的是晋朝著名