七律长征教学设计部编版小学语文六年级上册第二单元

《七律•长征》教学设计【设计理念】《课标》中关于阅读的规定：阅读教学的重点是培养学生具 有感受、理解、欣赏和评价的能力。学生在阅读文本时能自主质 疑，并凭借自读感悟、交流释疑，理解红车战士的豪迈气慨；

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-七律长征教学设计及作业设计

《七律.长征》教学设计教学目标：认识“律、崖、渡、索” 4个生字并会写这4个生字及生词。正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗意。通过诗歌学习，感受红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精 神。教学重

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》教学设计

部编版六年级语文上册第5课《七律长征》教学设计【课前解析】关注文本《七律・长征》是六年级上册第二单元“重温革命岁月”中的第一篇课文, 本诗是毛主席在1935年10月，长征即将胜利之时，回想起长征中红军

小学语文人教六年级上册（统编）第二单元-七律长征（课堂实录）

七律.长征.师：大家都预习过课文了，现在谁愿意来读读这首诗？我们先来读读这一课的生 字、词语。（将诗中的新词语用另外的颜色标出来。）（指了两名学生，读得很准确。）师：词语都会读了，谁愿意来读读整首诗呢

小学语文人教六年级上册（统编）第二单元-第5课《七律长征》教学设计

5 七律•长征教学目标：1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2、理解关键词的含义及其饱含的感情。3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。教学重点：1、高度的艺术概括性和极度夸张的

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-七律长征（教学设计）

《七律长征》教学设计达川区赵家镇中心学校 苏红英一、目标1、通过词语的品析，朗读的触摸感受，体会诗句表达的思想感情，感受中国工农 红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。

部编版六年级上语文5七律长征优质课教学设计含教材分析板书设计教学反思

【部编版】六年级上语文《5七律长征》优质课教学设计【含教材分析、板书设计、教学反思】5.七律•长征 【教材分析】 《七律·长征》是部编教材第二单元的第一篇这一单元的主题是“重温革命岁月”。教材选

七律长征带拼音

qīlǜchǎnɡzhēnɡ七律·长征máozédōnɡ毛泽东hónɡjūnbúpàyuǎnzhēnɡnán红军不怕远征难，wànshuǐqiānshānzhǐděnɡxiān万水千山只等闲。wǔlǐ

小学语文人教六年级上册（统编）第二单元-《七律长征》教学设计

《七律•长征》教学设计泸州市力行路小学校陈晓青【教学目标】1、学会4个生字及新词。2、联系上下文，结合有关资料，知道有关长征的历史背景，理解诗句的意思。3、反复地朗读，体会诗人表达的思想感情。感受红军

七律长征的历史资料最佳答案

七律长征的历史资料 最佳答案 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的

部编版语文六年级上册5-七律长征（说课稿）

七律•长征一、说教材:《七律•长征》是部编小学语文教材六年级上册第二单元的一篇 课文，本课是毛泽东主席在1935年10月，长征即将胜利之时，回想 起红军所走过的千山万水，所经历的艰难坎坷，心情激动地写

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-七律长征教学设计

教学设计课题《七律.长征》教学目标 （三维目标）.知识与能力：认识“逶”、“迤”等6个生字，会写“崖”、“渡”2个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。.过程与方法：理解诗句的意思，在朗读课文