《七律长征》教学设计

<七律长征>教学设计方法一．教学目标： 1、 知识与技能： （1）掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”“岷山”等词语的音形义。（2）让学生掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗词的朗读节奏。 （3

七律长征 教案教学设计

七律长征 教案教学设计 七律长征 教案教学设计 教学目标： 1．学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。 2．掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3．了解红军长征的光辉业绩和伟大意

范文大全_七律长征教学设计

七律长征教学设计　　七律长征教学设计（一）　　【教材分析】　　《七律·长征》人教版小学语文五年级上册第八组的第一篇课文，本单元以“走近毛泽东”为主题展开学习。《七律·长征》这首诗是毛泽东同志在长征

七律长征第二课时教学设计

《七律·长征》第二课时教学设计 　　【教学目标】　　１、理解课文的内容，有感情地朗读课文。　　２、背诵课文。　　【教学过程】　　一、读全诗，领会诗句的意思　　１、自由朗读全诗，想想这首诗的作者是谁

探究八年级语文七律长征教学设计的有效性

注：本文为文章，仅供参考。八年级语文七律长征教学设计是一种比较新的教学模式，它将长征这一历史事件与文学作品相结合，通过教学设计的形式将长征这一历史事件深入学生心中。本文将对八年级语文七律长征教学设计的

七律长征教学设计9_1

《七律·长征》教学设计9 【教学目标】 １、指导学生认识并会写"逶、迤、磅、礴、丸、岷'。能正确读写"逶迤、磅礴、泥丸、岷山'等词语。 ２、引导学生有感情地朗读课文，背诵课文。

七律长征 教案教学设计

七律长征 教案教学设计 七律长征 教案教学设计 教学目标： 1．学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。 2．掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 3．了解红军长征的光辉业绩和伟大意

七律长征教学设计8

《七律·长征》教学设计8 【教材内容】 《长征》是人教版新教材五年级语文第九册第７单元第２５课（需２课时）。 【教材分析】 这是一首七言律诗，全诗共八行，全诗生动地概述了

七律长征教学设计7

《七律·长征》教学设计7 　　【教学目标】　　１、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。　　２、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。　　【重点难点】　　１、重点

《七律长征》教学设计优质课

小学语文S版五年级上册11、《七律长征》教学设计回族镇王西小学 刘梦君教学目标　　1、反复地朗读，体会诗人表达的思想感情。感受红军藐视困难、不怕牺牲大无畏英雄气概和以苦为乐的革命乐观主义精神。2、

七律长征 教案教学设计

七律长征教案教学设计七律长征教案教学设计「篇一」四年级课文长征教案设计两篇第一篇教学目标：1、理解诗句的含义，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里 长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2

人教版七律长征教学设计

人教版七律长征教学设计 　　《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利完毕时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回忆了长征的困难历