《七律长征》评课稿

《七律长征》评课稿《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗，它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者 以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征 的艰难历程，讴

《七律长征》教案

《七律长征》教案《七律长征》教案《七律长征》教案1一、师生问好导入新课交流资料1、师：刚才的歌曲是什么？作者是谁？指名交流生：《长征》。生:2、师：你对—有什么了解？同学交流3、出示—图片，教师简介_

七律长征说课稿

七 律. 长 征 说 课 设 计尊敬的各位领导、老师：大家好今天,我说课的内容是人教版五年级上册第八组第一篇课文七律.长征；一、说教材1、教材分析：七律.长征是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗;

七律长征教学设计

七律长征教学设计七律长征教学设计 —— 由查字典语文基础知识频道小编搜集整理，供大家参考，希望对大家有所帮助 !第一课时[ 教学目标 ]理解本文中生字、词的含义及饱含的感情。2.理解红军在长征中所表现

《七律长征》教学设计

《七律长征》教学设计教学目标：1、通过朗读，发觉问题，并通过合作解决问题，读懂诗意 2、通过朗读，读出诗的画面、内容，并能够为供应的画面 配诗。3、能通过朗读，形成自己的诵读观，从而去评价别人朗读 的

七律长征教案五篇

七律长征教案五篇 七律长征教案 篇1　　学习目标　　1、认识3个生字，会写3个生字、　　2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情、　　3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用、　　课前

《七律长征》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《七律.长征》课程标准本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生 动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革 命英雄主义和革命乐观主义精

《七律长征》的教学设计

《七律长征》的优秀教学设计 　　1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 　　2、理解关键词的含义及其饱含的感情。 　　3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。 　　1、高度的艺术概

七律长征教学设计

<七律 长征》教学设计杨春丽设计理念]新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力，这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一。本教案依据课文自身的特点，在开

七律长征优秀教学设计

七律长征优秀教学设计 　　导语：《七律长征》为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画，下面是给大家的七律长征优秀教学设计的内容，希望能给你带来帮助! 　　1．认识“礴”等3个生字。会写“丸”等3个

七律长征朗诵串词

七律长征朗诵串词　　篇一：毛泽东诗词朗诵串词 　　有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者；其实，毛泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山

七律长征朗诵主持词

七律长征朗诵主持词 篇一：经典诵读串词  四年级经典诵读串词  女：敬重的各位领导各位教师：  男：亲爱的同学们，  合：大家好！  女：五千年的悠久历史