七律长征语文教案

七律长征语文教案 　　1、认识3个生字，会写3个生字、 　　2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情、 　　3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用、 　　通过查找相关资料，初步感知诗

《七律长征》语文教案

《七律长征》语文教案 《七律长征》语文教案1　　学习目标　　1、认识3个生字，会写3个生字、　　2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情、　　3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用、

七律长征语文教案

七律长征语文教案1.1 设计思路1.1.1 引导学生了解长征的历史背景，感受革命先烈的英勇精神。1.1.2 通过分析诗歌的韵律美、意象美，培养学生的文学鉴赏能力。1.1.3 结合现实生活，体会诗歌中的

七律长征语文教案

七律长征语文教案 　　七律长征教案一　　教学目标：　　1、认识了3个生字，会写3个生字。正确理解下列词语：只等闲、逶迤、腾细浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、铁索寒。　　2、理解诗意，感受_其中国工农红军大无

《七律长征》教案

《七律长征》教案《七律长征》教案《七律长征》教案1一、师生问好导入新课交流资料1、师：刚才的歌曲是什么？作者是谁？指名交流生：《长征》。生:2、师：你对—有什么了解？同学交流3、出示—图片，教师简介_

探究《七律长征语文教案》中的历史价值教案

本文将对《七律长征语文教案》中的历史价值教案进行探究。教案以毛泽东的《七律·长征》为核心文本，围绕长征这一历史事件展开了多方面的探究。本文将分别从历史价值的角度、教学方法的角度等多个方面对该教案进行评

七律长征语文教案

七律长征语文教案　　《七律·长征》是一首七言律诗，选自《诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时_领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。整理了小

七律长征教案五篇

七律长征教案五篇 七律长征教案 篇1　　学习目标　　1、认识3个生字，会写3个生字、　　2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情、　　3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用、　　课前

七律长征语文教案素材

七律长征语文教案素材1.1 背景介绍：1.1.1 七律长征是毛泽东为纪念1934年红军长征胜利而作的一首诗。1.1.2 这首诗反映了红军长征的艰苦历程和伟大胜利。1.1.3 通过学习这首诗，可以让学生

七律长征语文教案素材

七律长征语文教案素材写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。下面就是松鼠给大家带来的七律长征语文教案，希望能帮助到大家!篇一：七律长征教学目

七律长征人教版语文教案

七律长征人教版语文教案 　　1、认识3个生字，会写3个生字、 　　2、理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗歌的感情、 　　3、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用、 　　通过查找相关资料，初步

七律长征语文教案素材

七律长征语文教案素材 　　 篇一：七律长征　　 教学目标：　　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。　　 2、认识本课4个生字，理解生字组成的词语。　　 3、体会红军大无畏的英雄气概和革命