《七根火柴背景知识.》

王愿坚(1929—1991)，山东诸城人，是在部队里成长起来的当代作家。他所写短篇小说多取材于第二次国内革命战争生活。　　著作有《王愿坚小说选》、《普通劳动者》、《粮食的故事》等等。 于1974年与陆

七根火柴读后感600字五篇

七根火柴读后感600字五篇 　　读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是为大家准备以下的内容七根火柴读后感，希望对你们有帮助。 　　

七根火柴读后感500字

七根火柴读后感500字 　　今天，我读了一本关于党的故事，这个故事的名字叫《七根火柴》。 　　在这里有两个最重要的人物，这两个人物分别是卢进勇和广使，这里讲的是：有一天，卢进勇落伍了，而这天又下着雨，

《七根火柴》教学反思

《七根火柴》教学反思陈美凤一、关于题目的内涵 《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。标题既揭示了小说的内容，又

沪教版七下《七根火柴》说课稿

《七根火柴》教学设计说课稿 《七根火柴》是初中语文（人教版试用修订本）第二册第二单元的课文。现就教材分析、教法学法、教学程序及板书设计四个方面加以说明。  一、说教材  1、教材的位置及课文

永远的火种《七根火柴》读后感

永远的火种《七根火柴》读后感 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征路上，红军战士们爬雪山，过草地，吃野菜，啃树皮，发生过许多感人的故事。最近，我读了著名作家王愿坚的短篇小说《七根火柴》，对那段历史

范文大全_七根火柴　教学建议

七根火柴　教学建议七根火柴教学建议一、关于题目的内涵　　《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。标题既揭示

沪教版七下《七根火柴》课堂实录

七根火柴     时间：1979年5月26日(星期六，上午第三、四节课)  任课老师：杨浦中学 于漪  班级：初一(1)班    第一课时    师：今天我们学习王愿坚同志的《七根火柴

八年级语文七根火柴同步测试

第15课《七根火柴》导学练测资料包一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：月朗星稀：形容夜晚的天空非常晴朗。刹ch„时：刹那间；极短的时间。倾泻：大量的水很快地从高处流下。浸jŒn沉：即沉浸

拓展阅读：七根火柴

七根火柴阅读提示：看到这个题目，你会想到什么？天亮的时候，雨停了。 草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上出来似的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的

七根火柴 教案教学设计

七根火柴 教案教学设计 七根火柴 教案教学设计 　 广州市华美英语实验学校 陈光荣 [广州市天河区 华美学园（510520） hmcgr@163.] 　 教学目的 1.明确本文紧扣线索展开故事情节的写

七根火柴 教案教学设计

七根火柴 教案教学设计 七根火柴 教案教学设计 　 广州市华美英语实验学校 陈荣耀 [广州市天河区 华美学园（510520） hmcgr@163.] 　 教学目的 1.明确本文紧扣线索展开故事情节的写