5七颗钻石

- 资料宝袋 - - - 列夫·托尔斯泰出身俄国贵族。19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思

《七颗钻石》教学设计3

《七颗钻石》教学设计3一、教学目标1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度与价值观：感受文中人物美好的心

七颗钻石课件2

- 七颗钻石 - 列夫·托尔斯泰 - - 还记得他们吗？ - 冯师延锄笋巾婿掐瓷谭殖航明期粕掏饥

七颗钻石教学设计之四_3

《七颗钻石》教学设计之四 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感情

续写七颗钻石小学生作文400字

续写七颗钻石小学生作文400字 续写七颗钻石小学生作文400字 　　宏大的水流就活了力人；救活了动物；救活了世界。 　　七颗钻石越升越高，然后变成了星星，水流也越变越大。三天后，本来细小的水流已经变成

19七颗钻石教案

19《七颗钻石》教学目标：1．会认8个生字，会写15个生字2．潜心会文，从水灌的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。指导有感情地朗读课文。3．体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。重、难点与关键1、了解

范文大全_《七颗钻石》 10（含3篇设计）

《七颗钻石》 10（含3篇设计）　　七颗钻石教学设计三则　　　　【教学设计A】　　　　创意说明：　　在教学设计中，抓住让学生感悟爱心的神奇力量和培养学生丰富的想象力两个重点，以自学、合作交

范文大全_《七颗钻石》 3

《七颗钻石》 3　　《七颗钻石》　　江苏扬州　　《七颗钻石》一文突出了本课课文内容的重点就是随着爱心的不断深化，不断出现变化的水罐，水罐的珍贵也就寓意着爱心的崇高，教师要做到能调动学生参与并融入

七颗钻石阅读附答案

七颗钻石阅读附答案 七颗钻石阅读附答案 　　阅读下面的文段，完成问题。 　　七颗钻石 　　①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死

七颗钻石3课件语文S版2

- 七颗钻石 - 列夫·托尔斯泰(俄国) - - 列夫·托尔斯泰(1828-1910),19世纪俄国伟大作家。主要作品有长篇

关于七颗钻石续写作文500字

关于七颗钻石续写作文500字 关于七颗钻石续写作文500字 　　他们一起回到了小姑娘家里，在一起快乐的生活。下面是收集的，供大家参考! 　　七颗钻石升到天上后，就发出像剑一样的光辉，土地湿润了，万物复

《七颗钻石》教案

放飞想象的翅膀——人教版小学语文第六册《七颗钻石》教案教案背景 《七颗钻石》是人教版小学语文第六册课文，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。童话文字浅显易懂，学生非常喜欢。根据新课程理念，