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七颗钻石教学设计五
《七颗钻石》教学设计五 教学目标： 1本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写"钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜'等词语。 2
《七颗钻石》教学设计之 五
《七颗钻石》教学设计之五教学目标：1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻 石、焦渴、水罐、喜不自胜、匆忙忙忙、反正、递给、忍不 住、唾沫、涌出、簇新”等词语。2、有感情地朗读课文。3
七颗钻石教学设计
《七颗钻石》教学设计（第二课时）教学内容：义务教育课程标准实验教书三年级下册语文第19课《七颗钻石》。教学目标：知识与技能：复习本课的生字，理解本课的一些词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会小姑
七颗钻石教学设计
七颗钻石教学设计七颗钻石教学设计学习目标.熟悉“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字， 正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。.有感情地朗读课文。.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到
七颗钻石优秀教学设计
七颗钻石优秀教学设计 七颗钻石优秀教学设计 一、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四
七颗钻石教学设计
《七颗钻石》教案一、教材分析：《七颗钻石》是西师大版课标本小学语文四年级上册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们
七颗钻石教学设计
七颗钻石优质教学设计 1、在互动的学习活动中正确认读本课中8个生字，书写15个生字。正确理解“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、忍不住、涌出”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自主
七颗钻石第二课时教学设计之五
《七颗钻石》第二课时教学设计之五 教材简介： 这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心
《七颗钻石》教学设计之 五
《七颗钻石》教学设计之五教学目标：1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻 石、焦渴、水罐、乐不可支、匆忙忙忙、反正、递给、忍不 住、唾沫、涌出、簇新”等词语。2、有感情地朗读课文。3
七颗钻石的教学设计
七颗钻石的教学设计 1、学会本课生字词，会写11个生字。 2、以水罐的一次又一次神奇的变化为线索，体会爱心的神奇力量。学会关心别人，懂得用爱心对待生活。 3、练习有感情地朗读课文。 1
七颗钻石教学设计5篇
《七颗钻石》教学设计5篇《七颗钻石》是语文出版社小学语文三年级上册中的一篇童话，它是根据俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话故事改写的。下面是小编给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!《七颗
七颗钻石教学设计之四
《七颗钻石》教学设计之 四 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感
