七颗钻石教学设计

七颗钻石教学设计一、复习上节课内容：复习生字词（课件出示）二、学习课文（一）导入：同学们的生字记得真熟，我们昨天简洁 介绍了课文，让我们先来回忆一下课文吧！，（课件 朗读）（二）深化学习课文 1、首先

《七颗钻石》教学设计

《七颗钻石》教学设计 　　1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 　　2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 　　3.有感情地朗读课文.背诵6.7自然段. 　

《七颗钻石》教学设计之七-九

《七颗钻石》教学设计之七-九学习目标1.认识竟、匆等几个生字，会写渴、罐等15个生字，正确读写钻石、水罐，喜出望外等词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐

七颗钻石教学设计_7

《七颗钻石》教学设计 教材分析 《七颗钻石》是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一

七颗钻石教学设计贾金春

教学设计个人信息 姓名单位联系方式设计者贾金春日坛中学分校13681595005教学基本信息课题《七颗钻石》学科语文学段低段年级三年级教材书名： 语文书出版社： 人民教育出版社出版日期：指导思想

19七颗钻石教学设计

19七颗钻石教学设计 　　1、学会本课生字新词，正确、流利有感情地朗读课文。 　　2、水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 　　3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 　

31 七颗钻石教学设计

31、七颗钻石教材分析：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫-托尔斯泰写的一篇 关心青少年教育问题的童话.作者观察自然界在北天排列成斗形的七 颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和

七颗钻石的教学设计

七颗钻石的教学设计教材分析：　　《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们

《七颗钻石》教学教案设计

《七颗钻石》教学教案设计 《七颗钻石》教学教案设计 　　《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话.作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星,展开了在丰富的联想和

《七颗钻石》三年级教学设计

《七颗钻石》三年级教学设计 《七颗钻石》三年级教学设计 　　一、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 　　二、了解童话作品夸张、想象的特点。 　　三、培养学生自主、合作、探究的学习方

语文《七颗钻石》教学设计

语文《七颗钻石》教学设计 语文《七颗钻石》教学设计 　　本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这那么童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的

七颗钻石教学设计_6

《七颗钻石》教学设计 七颗钻石 教学目标： 1.复习词语，会用"清澈'说一句话。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 3.从水罐的一次次变化中，体会