七颗钻石教学设计5篇

《七颗钻石》教学设计5篇《七颗钻石》是语文出版社小学语文三年级上册中的一篇童话，它是根据俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话故事改写的。下面是小编给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!《七颗

七颗钻石教学反思通用5篇

七颗钻石教学反思（通用5篇身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是书包范文为大家整理的七颗钻石教学反思（通用5篇，希望可

七颗钻石优秀教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：七颗钻石优秀教学设计一、导入，激发兴趣（看课件，闪闪发光的钻石）钻石，象征着纯洁、永恒，是珍贵的，又是难得的。忽然有一天，从一个水罐里跳出了七颗钻石，升上了空中化作永恒的星辰。你想知道这个神奇

七颗钻石教学设计

《七颗钻石》教学设计（第二课时）教学内容：义务教育课程标准实验教书三年级下册语文第19课《七颗钻石》。教学目标：知识与技能：复习本课的生字，理解本课的一些词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会小姑

七颗钻石优秀教学设计

七颗钻石优秀教学设计 七颗钻石优秀教学设计 　　一、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 　　二、了解童话作品夸张、想象的特点。 　　三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 　　四

七颗钻石教学设计

七颗钻石教学设计七颗钻石教学设计学习目标.熟悉“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字， 正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。.有感情地朗读课文。.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到

七颗钻石教学设计

《七颗钻石》教案一、教材分析：《七颗钻石》是西师大版课标本小学语文四年级上册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们

七颗钻石的教学设计

七颗钻石的教学设计 　　1、学会本课生字词，会写11个生字。 　　2、以水罐的一次又一次神奇的变化为线索，体会爱心的神奇力量。学会关心别人，懂得用爱心对待生活。 　　3、练习有感情地朗读课文。 　　1

《七颗钻石》教学设计 (5)

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《七颗钻石》第二课时课程标准.体会水罐一次次变化的原因，从而体会童话故事中蕴含的道理。.学习完这个神奇的爱心故事，懂得关心别人，懂得用爱心对待 生活。教学内容 分

七颗钻石教学设计之四

《七颗钻石》教学设计之 四 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感

七颗钻石教学设计

七颗钻石优质教学设计 　　1、在互动的学习活动中正确认读本课中8个生字，书写15个生字。正确理解“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、忍不住、涌出”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、通过自主

七颗钻石教学设计资料

《七颗钻石》教学设计资料　　学习目标　　1.认识竟、匆等几个生字，会写渴、罐等15个生字，正确读写钻石、水罐，喜出望外等词语。　　2.有感情地朗读课文。　　3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到