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七颗钻石教学随笔
七颗钻石教学随笔 七颗钻石教学随笔 导语：《七颗钻石》是19世纪 ___文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。以下是七颗钻石教学随笔的，欢迎阅读参考。 我读《七颗钻石》这篇文
七颗钻石教学随笔
七颗钻石教学随笔 七颗钻石教学随笔 导语：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。以下是七颗钻石教学随笔的，欢送阅读参考。 我读《七颗钻石》这篇文章的
《七颗钻石》教学随笔
《七颗钻石》教学随笔我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是，这里能找到 许多“大爱”，所以我个人认为这是一篇“爱的集中”文。 所以，引领学生反复阅读，层层思索，悟出一点一波三折之 美，感受趣的存在之后，
《七颗钻石》的教学随笔
《七颗钻石》的教学随笔 我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是，这里能找到许多“大爱”，所以我个人认为这是一篇“爱的集中”文。所以，引领学生反复阅读，层层思考，悟出一点一波三折之美，感受趣的存在之后
七颗钻石教学设计
《七颗钻石》教学设计（第二课时）教学内容：义务教育课程标准实验教书三年级下册语文第19课《七颗钻石》。教学目标：知识与技能：复习本课的生字，理解本课的一些词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会小姑
七颗钻石的语文教学反思
七颗钻石的语文教学反思 七颗钻石的语文教学反思 今天上了第14课〈七颗钻石〉的第一课时，教学伊始我就创设了问题情境，引导学生由课题生发开去，进展质疑问难，激活学生的思维，使学生一开始就处于跃跃欲试
七颗钻石教学反思
七颗钻石教学反思在教学过程中，我曾经遇到过一次困惑，那就是我对于七颗钻石教学理念的理解和应用不够深入。这篇文章将从不同的角度对我在这方面的不足进行反思和总结，并提出一些改进方案。首先，我意识到我的教学
七颗钻石优秀教学设计
七颗钻石优秀教学设计 七颗钻石优秀教学设计 一、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四
七颗钻石教学教案
七颗钻石教学教案 1.本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.从
七颗钻石教学设计
七颗钻石教学设计七颗钻石教学设计学习目标.熟悉“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字， 正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。.有感情地朗读课文。.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到
七颗钻石教学反思
七颗钻石教学反思这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上的一大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐去找水，爱心使水罐发生了一次又一次的神奇变化。这篇课文意图在于，读有关爱
七颗钻石语文教学反思
七颗钻石语文教学反思 七颗钻石语文教学反思 今天我教学的《七颗钻石》这篇课文对我来说可谓喜忧参半： 一、喜的是：充分利用“学生资源”，调动了学生的兴趣和积极性。 这篇童话与“大熊星座”有关
