《七颗钻石》教学设计

《七颗钻石》教学设计教学目标：1、会认8个生字，会写“罐、渴”2个字，理解“干枯、干 枯、焦渴、喜不自胜、匆忙忙忙”等词语。2、有感情朗读课文。3、从水罐改变中，体会爱心的奇妙力气；感知童话丰富的 想

七颗钻石教学设计

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七颗钻石第二课教学设计

《七颗钻石》第二课教学设计 教学目标： 1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写"钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜'等词语。

七颗钻石教师教学反思

七颗钻石教师教学反思 　　 　　今天我教学的《七颗钻石》这篇课文对我来说可谓喜忧参半： 　　 　　这篇童话与“大熊星座”有关，我首先广泛让学生收集有星星或星座的故事和资料等，学生积极参与，从各种渠道收

《七颗钻石》教学教案

《七颗钻石》优秀教学教案 《七颗钻石》优秀教学教案 　　师：咱们一起来学习《七颗钻石》。这是一节阅读活动课。什么是阅读活动课呢？就是又要阅读又要说话，又要探讨，还要想象的课。所以这节课会很有意思。 　

《七颗钻石》教学设计

19 七颗钻石上海市闸北区永兴路第二小学 蒋文清【教学目标】1.会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石”、“焦渴”、“水罐”、“喜出望外”、“匆匆忙忙”、“反正”、“递给”、“忍不住”、“

《七颗钻石》教学设计之四

《七颗钻石》教学设计之 四教学要求:1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句.2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历.3.有感情地朗读课文.背诵6.7自然段.4.展

《七颗钻石》语文教学反思

《七颗钻石》语文教学反思《七颗钻石》是一篇很有深度和启发意义的故事，教学过程中我也进行了反思，希望能不断提升语文教学效果。首先，我发现在引发学生兴趣方面还需要改进。《七颗钻石》这篇文章叙述了一个关于人

《七颗钻石》教学实录

《七颗钻石》教学实录师：是不是在几天前就知道有一位老师要来给你们上课？生：是的。师：那你们在心里都想了一些什么啊？生：这位老师是什么样的？师：我和你们想像中的老师一不一样？［有的点头，也有摇头］。生：

七颗钻石的教学反思

七颗钻石的教学反思 　　《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大周易六爻，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的

七颗钻石 教学设计

七颗钻石教学设计方案教学设计方案课程《七颗钻石》教学设计第二课时课程标准根据新课改的精神和教材内容的特点，从知识与能力、过程 与方法、情感态度与价值观三个纬度上设计了教学目标。在知识目 标上认识、理解

三年级七颗钻石教学反思

三年级七颗钻石教学反思 三年级七颗钻石教学反思 　　《七颗钻石》是 ___作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使