《七颗钻石》第二课时教案[修改版]

第一篇：《七颗钻石》第二课时教案《七颗钻石》第二课时教学设计 南州小学 张启英 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、引导学生读中体会,品中想象,弄清水罐发生的变化和原因, 体会爱心对别人乃至对社会

5七颗钻石

- 资料宝袋 - - - 列夫·托尔斯泰出身俄国贵族。19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思

北京版三年级下册语文教案 七颗钻石

17.七颗钻石一、备整体。教学目标：1．学会11个生字(其中2个多音字“钻zuan”、“倒dao”及新词，认读5个字。能用“清澈”造句。继续练习默读课文，了解七颗钻石的来历。有感情地朗读课文。背诵6、

关于《七颗钻石》的教案设计范文

关于《七颗钻石》的教案设计范文 关于《七颗钻石》的教案设计范文 　　1．了解童话想象丰富的特点。 　　2．感受爱心的神奇力量，学习小姑娘美好的品质。 　　1．学会用想象创设故事，表达思想情感。 　　2

七颗钻石 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程七颗钻石课程标准掌握知识技能教学内容 分析《七颗钻石》是人教版实验教科书第6册第五单元的一篇课文。这篇课文 是俄国著名作家托尔斯泰写的一篇童话，描写的是在一次大旱

七颗钻石三年级下册语文教案精讲

在三年级下册的语文教学中，有一篇非常精彩的阅读素材：《七颗钻石》。这篇文章生动形象地描绘了一个小男孩在恶劣环境下迎难而上，成功换取了一颗颗闪烁的钻石的故事。就让我们一起来详细了解这篇文章。一、文章解析

《七颗钻石》第2课时教学设计

《七颗钻石》第2课时教学设计 《七颗钻石》第2课时教学设计 　　通过上节课的学习，我们已经了解了这篇童话故事的神奇之处，这节课我们继续学习第19课（齐读课题）七颗钻石，让我们再来读读这些具体描写神奇变

《七颗钻石》的三年级语文教案设计

《七颗钻石》的三年级语文教案设计 《七颗钻石》的三年级语文教案设计 　　1、情感态度和价值观；了解童话的教育意义，体会爱的博大无私，培养学生以为人民效劳为荣的荣辱观。 　　2、过程和方法：学生自主、合

关于《七颗钻石》的教案设计范文

关于《七颗钻石》的教案设计范文 关于《七颗钻石》的教案设计范文 　　1．理解童话想象丰富的特点。 　　2．感受爱心的神奇力量，学习小姑娘美妙的品质。 　　1．学会用想象创设故事，表达思想情感。 　　2

三年级语文下册七颗钻石1教案苏教版

七颗钻石教学要求:　　　1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句.　　　2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历.　　　3.有感情地朗读课文.背诵6.7自然段.

小学语文三年级教案设计七颗钻石

小学语文三年级教案设计《七颗钻石》  【学习目标】 1.认识竟、匆等几个生字，会写渴、罐等15个生字，正确读写钻石、水罐，喜出望外等词语。 2.有感情地朗读课文。

人教版小学语文教案七颗钻石

《七颗钻石》第二课时复习导入 　1、师：这节课我们再次走进童话故事《七颗钻石》。师引读第一自然段。师：可就在这种情况下，我们知道了小姑娘手中的水罐却发生了