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七颗钻石教学设计

七颗钻石教学设计七颗钻石教学设计学习目标.熟悉“竟、匆”等几个生字,会写“渴、罐”等15个生字, 正确读写“钻石、水罐,喜出望外”等词语。.有感情地朗读课文。.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到

小学三语教案:七颗钻石

小学三语教案:七颗钻石随着全球化和国际化的不断推进,语言能力已经成为了现代社会中必备的一项能力。而在小学阶段,三语教育、甚至四语教育已经成为了越来越多人的选择。而小学三语教案《七颗钻石》则是一套非常优

《七颗钻石》教案11

《七颗钻石》教案11 《七颗钻石》教案11 《七颗钻石》 江苏省响水县老舍中心校 刘春雷 师:同学们在上课前我们先来听一个动人的故事。(投影) 师:在这个故事里,爱心体现在哪里?爱心创造了什么奇迹?

续写《七颗钻石》作文

续写《七颗钻石》作文 续写《七颗钻石》作文   在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是精心的续写《七

七颗钻石教案7

《七颗钻石》教案7 教学目标 一、理解爱心的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。

七颗钻石语文教学反思

七颗钻石语文教学反思 七颗钻石语文教学反思   今天我教学的《七颗钻石》这篇课文对我来说可谓喜忧参半:   一、喜的是:充分利用“学生资源”,调动了学生的兴趣和积极性。   这篇童话与“大熊星座”有关

七颗钻石教学设计5篇

《七颗钻石》教学设计5篇《七颗钻石》是语文出版社小学语文三年级上册中的一篇童话,它是根据俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话故事改写的。下面是小编给大家分享的内容,供大家参考,阅读。希望大家能够喜欢!《七颗

七颗钻石教学设计

《七颗钻石》教案一、教材分析:《七颗钻石》是西师大版课标本小学语文四年级上册第五单元中的一篇精读课文,是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络,为我们

《七颗钻石》教案1

《七颗钻石》教案1 《七颗钻石》教案1 七 颗 钻 石 钦北区新棠镇中 黄充良 教学设想:根据新课程理念,结合教材特点、学生的个性特征,用“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维整合制定教学

教案:26.七颗钻石

二十六 七颗钻石 INCLUDEPICTURE "../图标.TIF" \* MERGEFORMAT 【学习目标】1.感受文章体现的人物美好的心灵。2.探究作者的匠心。(重点)3.学习文中体现的爱心主

七颗钻石教学反思

七颗钻石教学反思这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上的一大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐去找水,爱心使水罐发生了一次又一次的神奇变化。这篇课文意图在于,读有关爱

七颗钻石 (2)

七颗钻石学习目标:1、了解童话作品夸张、想象、教育性的特点。2、能够运用丰富的想象写作。3、理解"爱L、"的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。了解作者列夫剧尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家。