七颗钻石 (2)

七颗钻石学习目标:1、了解童话作品夸张、想象、教育性的特点。2、能够运用丰富的想象写作。3、理解"爱L、"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。了解作者列夫剧尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家。

七颗钻石教学反思

七颗钻石教学反思这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上的一大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐去找水，爱心使水罐发生了一次又一次的神奇变化。这篇课文意图在于，读有关爱

《七颗钻石》教学课件1

- 七颗钻石 - 列夫·托尔斯泰 - 读一读 - 用你喜欢的方式朗读课文，读准字音，读出感情。

关于七颗钻石续写作文500字

关于七颗钻石续写作文500字 关于七颗钻石续写作文500字 　　他们一起回到了小姑娘家里，在一起快乐的生活。下面是收集的，供大家参考! 　　七颗钻石升到天上后，就发出像剑一样的光芒，土地湿润了，万物复

七颗钻石的教学设计

七颗钻石的教学设计 　　1、学会本课生字词，会写11个生字。 　　2、以水罐的一次又一次神奇的变化为线索，体会爱心的神奇力量。学会关心别人，懂得用爱心对待生活。 　　3、练习有感情地朗读课文。 　　1

七颗钻石的作文500字

七颗钻石的作文500字 　　很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都干渴而死。 　　一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找

三下19七颗钻石

- 三下19七颗钻石 - 故事背景故事情节故事主题故事中的七颗钻石故事中的角色特点故事中的象征手法故事的影响与评价 - contents

七颗钻石的续写作文

七颗钻石的续写作文 　　那七颗钻石升上天空变成七颗星星时那过路人原来是一个神仙小女孩看见那个过路人变成神仙了她非常惊奇。那个仙人说："我可以帮你实现三个愿望。"小女孩说："我想让世界变回原样让世界充满

18七颗钻石教学片段

19　七颗钻石名师教学设计片段◆通过感受爱心，理解钻石象征的意义　(教学难点)师：当水罐涌出了巨大的清澈而又新鲜的水流时，原本干涸的世界又会是怎样的一番情景呢？请同学们想象一下。生1：当水流到田野上的

七颗钻石教学设计之四

《七颗钻石》教学设计之 四 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感

19七颗钻石课外积累

19　七颗钻石课外积累◆关于爱的名言爱，可以创造奇迹。——莎士比亚人间如果没有爱，太阳也会死。——雨果爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗曼·罗兰爱是理解的别名。——泰戈尔

19七颗钻石课内积累

19　七颗钻石课内积累好词钻石　干涸　焦渴　水罐　清澈　新鲜　绊倒　舔净　反正　递给　瞬间　凑上　唾沫涌出　忍不住　喜出望外　匆匆忙忙　端端正正佳句1．小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈