人教版初中历史八年级下册独立自主的和平外交教学设计

第15课《独立自主的和平外交》教学设计一、教学目标1．知识与能力掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外

初中历史课堂教学设计《独立自主的和平外交》优秀教案

初中历史课堂教学设计《独立自主的和平外交》优秀教案[教学目标]1、知识与技能（1）了解和掌握新中国成立初期的外交政策、方针和成就。（2）掌握和平共处五项原则、万隆会议、“求同存异”方针。（3）了解周恩

人教部编版九年级历史下册第19课亚非拉国家的新发展同步测试（含答案）

绝密★启用前姓名:.亨点冲关充一、单选题1.某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家民族独立和振兴。下列各项可以放进专题资源包的是（ ）①论文：《民族认同与德国的重新统一》②图片：《纳米比亚独立》③地图

八年级历史下册 第19课 独立自主走向国际舞台教案1 岳麓版

独立自主走向国际舞台 [课标内容] （1）知道和平共处五项原则的主要内容。 （2）简述周恩来出席万隆会议的史实。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过对新中国外交政策制定背景的分析，使学生初步掌握

八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交教案新人教版

第16课 独立自主的和平外交课标要求：知道中国独立自主的和平外交政策。教学目标：知识与能力了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外交态度，和平共处五项原则，万隆会议上提出“求同存

湖南省邵东县八年级历史下册第五单元第18课独立自主走向国际舞台学案无答案岳麓版通用

独立自主走向国际舞台“三学四导”导学案 主备人： XXX 审核人： 时间： 2020 年 上 学期 课型年 级八年级课时

统编版中学历史九年级下册第5单元第19课亚非拉国家的新发展教学详案

第19课　亚非拉国家的新发展1　教学分析【教学目标】知识与能力了解万隆会议的内容和影响；了解非洲民族独立运动的过程和结果；了解古巴革命和巴拿马政府收回巴拿马运河区主权的过程过程与方法通过讲述万隆会议的

九年级历史下册 第3课 凡尔赛—华盛顿体系的建立课件 岳麓版

- 第3课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 - 第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的东西方世界 - ◆知识点一　巴黎和会和《凡尔赛和约》1．(20

河南师大附中八年级历史下册第15课独立自主的和平外交导学案2无答案新人教版

独立自主的和平外交导学案（2）一、基础知识目标： 1、记忆：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动

《独立自主的和平外交》教学设计

《独立自主的和平外交》教学设计全椒县南屏中学  韦爱红【课标要求】知道中国独立自主的和平外交。【教学目标】1.知识与能力：掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美苏对中国的外交态度；和平共处五项原

八年级下册历史第16课独立自主的和平外交教案与教学反思

第 16 课 独立自主的和平外交课标要求：知道中国独立自主的和平外交政策。落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》◆教学目标：知识与能力了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，

新中国发展历程

- 新中国发展历程 - 第六组：曹鹏、葛籼余、 史卓然、王云鹤、王冬娇、徐振岳、靳日珊 - 2016.11.12