《万马奔腾》与北京奥运会

《万马奔腾》与北京奥运会由内蒙古自治区选送的齐宝力高“野马”马头琴艺术团的马头琴齐奏《万马奔腾》节目被列为参加2008年8月北京奥运开幕式文艺表演节目。80名马头琴手出现在奥运会的开幕式舞台上，为世界

马头琴万马奔腾串词

马头琴万马奔腾串词【篇一：活动主持人串词】⋯ ⋯ ⋯ “魅力非凡，礼遇随行 ”奔腾品鉴试驾欢乐购活动主持人串词ps ：到场嘉宾为暂定名单，活动现场需再次确认。试驾过程中 b70 渲染 1 奔腾b70

七年级下册音乐：第五单元 草原风情教案之万马奔腾 1

中小学音乐教学设计模板课题《万马奔腾》 主备 董方霞 年级 七年下教材 分析《万马奔腾》演奏乐器只有两根弦的马头琴，以其特有的音色、逼真 的“马头”形状深受蒙古人民的喜爱，整首乐曲表现了一个人人为之

2017春人教版音乐八下第4单元欣赏《万马奔腾》2

《万马奔腾》教案教学目标1、让学生知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，并乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。2、聆听《万马奔腾》，感受蒙古族歌曲的风格。3、能够辨别出马头琴和其音色。教学重点1、聆听

2017春人教版音乐八下第4单元欣赏《万马奔腾》3

《万马奔腾》教案教学目标：1、聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格。2、对比欣赏二胡曲《赛马》和马头琴曲《万马奔腾》。3、创编舞蹈动作表演《万马奔腾》。教学重难点：1、聆听《万马奔腾》，感受体验

人教版音乐七上《万马奔腾》

- 马头琴独奏曲其 宝力高 - 枣红色的走马 - 冬不拉独奏曲 - <#> - www.edudown.ne

人音版音乐六上《万马奔腾》教案

义务教育课程标准人音版六年级《万马奔腾》《万马奔腾》是人音版六年级第二单元《草原牧歌》是的一首欣赏曲目，是一首由蒙古族演奏家齐·宝力高创作的一首马头琴独奏曲。教学目标：1、通过聆听《万马奔腾》，感受体

七年级下册音乐：第五单元 草原风情教案之万马奔腾-2

草原风情课题：《万马奔腾》课型：欣赏课 课时：一课时教学目标：（1） 了解蒙古族民间乐器马头琴并能听辨其音色，感受乐 曲的风格。（2）通过欣赏蒙古族民歌以及马头琴曲《万马奔腾》，了解蒙古族音乐的特点

小学音乐欣赏教案万马奔腾

课时教学设计课题《万马奔腾》课型欣赏第几课时教学目标1．知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。 2．聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格。 3．能

人教版音乐七上《万马奔腾》

《万马奔腾》教案教学目标：1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。2、聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格；3、能够辨别马头琴的音色。4、对比欣赏二胡曲《赛

2017春人教版音乐八下第4单元欣赏《万马奔腾》

- 万马奔腾 - 听《万马奔腾》，想象歌曲描绘的场景。 - - - 有部分课件由于控制文件大

音乐万马奔腾ppt课件

- - - 教学目标：1.复习上节课所学的歌曲《牧歌》；2.欣赏《万马奔腾》；3.了解蒙古族乐器《马头琴》。 - 教学重难点：学会