三位二进制减法计数器(无效状态001,110)

目录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc392503895" 1 课程设计的目的与作用 ................................

三位二进制减法计数器的设计

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三位二进制减法计数器的设计

目录TOC \o "1-3" \h \u 1设计目的与作用 11.1设计目的及设计要求 11.2设计作用 12设计任务 13三位二进制减法计数器的设计 13.1设计原理 13.2设计过程 24 741

三位二进制减法计数器设计

学院 专业 学生姓名 学号 设计题目(1)3位二进制减法计数器（无效态：001,110）；(2)在计数器的基础上构建序列发生器，序列（101100）。(3)用集成芯片设计一个24进制计数器并显示内容及

三位二进制减法计数器的设计

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三位二进制减法计数器的设计

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三位二进制同步减法计数器

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三位二进制模5计数器

学 号： 课 程 设 计题 目数字逻辑设计题目三位二进制模五计数器学 院计算机科学与技术专 业 班 级 姓 名 指导教师 2011年 月 日课程设计任务书学生姓名

异步二进制减法计数器

异步二进制减法计数器 二进制数的减法运算规则：1－1＝0，0—1不够，向相邻高位借位，10－1＝1； 各触发器应满足两个条件： 每当CP有效触发沿到来时，触发器翻转一次，即用T′触发器。

二进制计数器

课题：二进制计数器课时：讲三课时练一课时 教学要求：（1） 掌握计数器的功能；（除计数外，还可用于分频、定时、测量 等）（2） 掌握二进制计数器的功能、组成及常见的分类。 教学过程：能够记忆输入脉冲个

4位同步二进制加法计数器

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数字逻辑课程设计—三位二进制加1与加2计数器

学 号： 0120810340631  课 程 设 计课程名称数字逻辑设计题目三位二进制加1与加2计数器班 级0806班姓 名张军指导教师黄靖  2010年6月24日      课程设计任务书学生姓名