三位数乘两位数笔算—教学设计

《三位数乘两位数笔算乘法》的教学设计学科数学年级四年级授课人所在学校宁夏固原市彭阳县古城镇中心学校课程名称三位数乘两位数节选片段名称三位数乘两位数笔算乘法教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书《数学

《三位数乘两位数的笔算乘法》说课稿

《三位数乘两位数的笔算乘法》说课稿中宁九小冯秀彩、说教材《三位数乘两位数》是人教版课程标准试验教科书四年级上册第三单元的内容。学生在三年级下册已经学过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法笔算。本节课在

三位数乘两位数PPT课件

- - 三位数乘两位数 - - 学习目标 - 1.掌握三位数乘两位数的计算方法。2.培养类推迁移的

四年级上册三位数乘两位数的乘法计算练习

975×72=70200说明：已经设定好公式，下拉可以出现232×21=4872更多算式384×97=37248782×85=66470758×37=28046628×98=61544485×16=7

三位数乘两位数的笔算教学设计

三位数乘两位数的笔算向阳小学中数组吴绘敏教学目标：1、 掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。2、 经历三位数乘两位数的计算过程，体验迁移、类推的思想和方法。3、 在学习过程中，感受数学知识

《三位数乘两位数》说课稿

《三位数乘两位数》说课稿河北区育婴里小学底静尊敬的各位老师： 大家下午好!我要说的《三位数乘两位数》是义务教育课程实验教材小学四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》例1的内容。 教材分析：“

三位数乘两位数的笔算乘法教学设计

三位数乘两位数笔算乘法教学设计一、教材分析:《三位数乘两位数笔算乘法》是四年级上册第三单元的内容。学生在三年级下册己经学过两位数乘两位数的乘法笔算。本节课在此基 础上教学三位数乘两位数笔算的基本方法。

《三位数乘两位数(笔算乘法)PPT课件

- 口算: - 韦家悦同学1分钟走145米，2分钟从家走到学校，家到学校有多远？ - 290（米） - 145×2＝

三位数乘两位数笔算乘法教学反思

《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思　　《三位数乘两位数笔算乘法》教学反思　　《三位数乘两位数笔算乘法》是四年级上册第三单元的内容,上完这节课后我有如下反思：　　一、这节课比较成功的三个方面：

四年级《三位数乘两位数》说课稿

四年级《三位数乘两位数》说课稿四年级《三位数乘两位数》说课稿1一、说教材1、教材分析本课学习三位数乘两位数的笔算，是以两位数乘两位数的笔算为基础，两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁徙到三位数乘两位数

三位数乘两位数教学设计

三位数乘两位数 教学设计　　　　教学目标：1、能结合具体的情境，估计三位数乘两位数积的范围。2、探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。4、使学生

三位数乘两位数笔算教学反思

三位数乘两位数笔算教学反思三位数乘两位数笔算教学反思「篇一」在教学中，首先以生活情境引入教学，从学生熟悉的生活现象中提出一些关于 乘法计算的问题，引入三位数乘两位数的计算。这样学生就有了解决问题的需求