中班数学教案：三只小猪造高楼

中班数学教案：三只小猪造高楼【活动目标】1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，并能用目测、比较等方法比出高矮。2、体验造高楼的乐趣和成功感。【活动准备】PPT课件、梯子幼儿人手一份：木块3块、每个

三只小猪造高楼中班数学教案

三只小猪造高楼中班数学教案 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，并能用目测、比较等方法比出高矮。 　　 　　2、体验造高楼的乐趣和成功感。 　　 　　【活动准备

三只小猪造高楼中班数学教案

教案三只小猪造高楼中班数学教案一、引言1.1编写目的：通过讲解三只小猪造高楼的故事，引发学生对数学知识的兴趣，培养学生的观察力和思考能力。1.2适用对象：中班学生，年龄约为5-6岁。1.3教学时间：

中班数学活动三只小猪造高楼教案反思

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中班数学《三只小猪造高楼》活动教案

中班数学《三只小猪造高楼》活动教课方案活动目标：1、利用积木长、宽、高不一样的高度搭建高楼，试一试用目测、比较等方法比出高矮。2、体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。活动准备：ppt课件、积木(每位

中班数学教案：三只小猪造高楼

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中班数学教案：三只小猪造高楼

中班数学教案：三只小猪造高楼【活动目标】1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，并能用目测、比较等方法比出高矮。2、体验造高楼的乐趣和成功感。【活动准备】课件、梯子幼儿人手一份：木块3块、每个幼儿的

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中班数学《三只小猪造高楼》活动教案

中班数学《三只小猪造高楼》活动教案中班数学《三只小猪造高楼》活动教案 篇11、 利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。导语：你们喜欢玩什么游戏？今天我们来和小猪一起玩游

中班下学期数学教案《三只小猪造高楼》含反思

中班下学期数学教案《三只小猪造高楼》含反思　　中班下学期数学教案《三只小猪造高楼》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验造高楼的乐趣和成功感，利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，并能用目

中班数学教案及教学反思《三只小猪造高楼》

中班数学教案及教学反思《三只小猪造高楼》活动目标　　1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。　　2、体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。　　3、培养幼儿比较和判断的

2022中班数学三只小猪造高楼教案反思

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