三只小猪阅读教学设计

三只小猪阅读教学设计 三只小猪阅读教学设计 　　1、 在听听中理解内容，用动作表现吹、推、钻。 　　2、 乐意参加故事活动，表达自己的想法。 　　3、 培养幼儿对早期阅读的兴趣。 　　1、《三只小猪》

三只小猪教学设计

音乐欣赏《三只小猪》教学设计 ——执教者：沈春花教学内容欣赏歌曲《三只小猪》教学目标：通过欣赏歌曲《三只小猪》了解故

三只小猪教学设计

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三只小猪教学设计

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绘本《三只小猪》教学设计

绘本《三只小猪》 教学设计 绘本解读; 三只小猪是兄弟,大哥“懒懒”盖草屋,二哥“凑合”盖金雀枝窝棚,第三只小猪“聪聪”盖了砖屋,最后,“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒,人也大灰狼吃掉,只有不嫌麻

绘本三只小猪教学设计

绘本《三只小猪》教 学 设 计  绘本解读；    三只小猪是兄弟，大哥“懒懒”盖草屋，二哥“凑合”盖金雀枝窝棚，第三只小猪“聪聪”盖了砖屋，最后，“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒，人也大灰狼吃掉

2024年三只小猪教学设计

2024年三只小猪教学设计 2024年三只小猪教学设计1　　一、教学内容　　欣赏歌曲《三只小猪》　　二、教学目标：　　1、通过欣赏歌曲《三只小猪》了解故事情节，能用律动表现音乐，掌握主题乐句并能哼唱。

三只小猪 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程管弦乐《三只小猪》课程标准计算机辅助教学与音乐活动相结合教学内容 分析自选内容教学目标1、幼儿能在欣赏《三只小猪》的过程中，感受乐曲轻松、活泼的 情绪。2、熟记音

2021年三只小猪音乐教学设计

三只小猪音乐教学设计 三只小猪音乐教学设计 　　1、学生能在欣赏《三只小猪》的过程中， ___乐曲轻松、活泼的情绪。 　　2、熟记音乐主题，能听辨主题出现的次数，初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。

绘本三只小猪教学设计

绘本《三只小猪》教 学 设 计  绘本解读；    三只小猪是兄弟，大哥“懒懒”盖草屋，二哥“凑合”盖金雀枝窝棚，第三只小猪“聪聪”盖了砖屋，最后，“懒懒”和“凑合”的房子被大灰狼吹倒，人也大灰狼吃掉

幼儿故事-三只小猪

- 幼儿故事-三只小猪 - 目录 - 故事背景故事内容故事的教育意义故事的延伸 - 01 - 故