三国演义－草船借箭 教案教学设计(干国祥)

教案《三国演义－草船借箭教案教学设计(干国祥)》一、引言1.1课程背景1.1.1《三国演义》是我国古典文学名著之一，描绘了三国时期的历史画卷。1.1.2“草船借箭”是其中的经典情节，展现了诸葛亮的智

2022三国演义读书指导课教学设计 三国演义阅读指导课

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课外阅读《三国演义》指导课教学设计

课外阅读《三国演义》指导课教学设计教学目的：1．让学生在充分阅读古典名著《三国演义》的基础上，熟知三国故事，有关人物的成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。2．培养学生语言文字的积累能

《三国演义》阅读推荐课教学设计

《三国演义》阅读推荐课教学设计　　教学目标：　　1.了解故事背景和主要内容。　　2.理出主要人物和主要事件。　　3.激发学生对《三国演义》整本书的读书欲望。　　4.了解阅读方法，制定共读计划

三国演义教学课件

- 课 前 诵 读 - 八阵图⑴功盖三分国⑵，名成八阵图。江流石不转⑶，遗恨失吞吴⑷。 - 词句注释⑴八阵图：由八种阵势组成的图形，用来操练军队或作战

名著导读三国演义教学设计之一

名著导读《三国演义》教学设计之一 课程说明： 新课程标准要求高中阶段学生要阅读５本以上名著，字数达到150万以上。"名著导读'是新教材增设的一个板块，其目的在于激发学生阅读名著的兴趣，掌

《三国演义》导读课学习教学学习设计

《三国演义》导读课教学设计教学目标：1.通过对《三国演义》片段的阅读指导，来指导学生阅读《三国演义》原著的方法。通过本课的学习，激发学生阅读《三国演义》的兴趣，以达到本学期完成《三国演义

人教版高中语文《三国演义》教学设计

名著导读：《三国演义》教学设计教学目标：1、知识与能力（1）、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；（2）、识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语；（3）、掌握名著欣赏的的基本方法。

三国演义读书指导课教学设计

三国演义读书指导课教学设计教学目标： 1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培育同学对古典文学的兴趣。 2、学会通过曲折的情节、生动的语言文字来评析人物的方法。 3、通过评析人物，

《三国演义》阅读课

- 名著伴我成长 - 三国演义 - - 历史为英雄搭建了表演的舞台，　　而小说则为豪杰做了诗意的诠释……

三国演义导读课ppt课件

- 滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在 几度夕阳红白发渔樵江上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事 都付笑谈中 -

《三国演义》阅读汇报课教学设计

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