第一册三国鼎立

第一册三国鼎立　　篇一：第一册三国鼎立-教学教案 　　教学目标：一、知识目标：1、掌握官渡之战之战的过程及作用2、掌握赤壁之战的过程及影响、3、了解曹操能够统一北方的原因4、掌握三国鼎立局面的形成

【教材解读】三国鼎立重难点分析

《三国鼎立》重难点分析本课突破点【官渡之战】200年的官渡之战，是割据北方的曹操和袁绍两个军阀之间为控制北方地区而发生的重 要战役。从教材结构来看，它是理解三国鼎立局面形成背景的重要内容，教材对于战争

《三国鼎立》说课稿范文

《三国鼎立》说课稿范文 《三国鼎立》说课稿范文 各位评委老师，大家： 　　上午（下午）好！很荣幸在此说课，我今天说课的题目是第18课三国鼎立，我将从说教材、说教学目的、说教学重难点、说学情和教法、说教

《三国鼎立》课课件

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三国鼎立局面的形成课件

- 第20课 三国鼎立局面的形成 - 吴忠三中 陈玲 - 东汉末年军阀割据形势图 - 袁绍

三国鼎立听课心得

三国鼎立听课心得 篇一：听课心得 听课心得 12月22日和23日， 我们学校全体历史老师分别去了江浩中学和郭屯中学去听课。在每次听完课之后，县教研员陈老师都给我们做了精心

第15课三国鼎立

- 第15课 三国鼎立 - 柯 维 林 县六中 2013-11-12 - - 识三国人物讲三国故事

第18课三国鼎立正式本

- - - 一.官渡之战 - 1.东汉末年军阀割据混战 - 2.官渡之战（200年，曹操大败袁绍

三国鼎立教学设计说明

第15课《三国鼎立》的教学设计【教学目标】1、知识与能力目标：（1）识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果及两次战争的重要意义，分析三国鼎立局面的形成原因；（2）识记魏、蜀、吴三国建立的时

三国鼎立测试题

一、单项选择题东汉末年的各路军阀中，“挟天子 以令诸侯”，取得政治上优势的是[ ]A.袁绍 B.刘备官渡之战 B.漠北战役赤壁之战 D.河套战役赤壁之战导致的结果是[] 三国鼎立局面正式形成 曹操统一

三国鼎立导学案

第四单元 政权分立和民族交融第20课 三国鼎立 导学案 教者：陈成一、本课重点: 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立场面的形成及原因二、本课难点： 正确地评价曹操、诸葛亮等历史

三国鼎立局面形成

- 一、曹操统一北方 - 1、背景 - （1）东汉末年军阀割据，政局混乱。 - （2）社会生产力遭到严重破坏，百姓家破人亡，流离失所。