三国鼎立说课课件

- 一、教材分析：教材的地位和作用 - 《三国鼎立》一课是本册第四单元政权分立与民族融合的第一课，主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。三国鼎立是东汉末年军阀割据混战的

第15课三国鼎立说课课件

- 三国鼎立 - 大石桥乡中 杨冬云 - 说教材 - 说教材 - 《三国鼎立》是第四单

三国鼎立课件

- 七嘴八舌猜猜看？ - 历史上谁跑的最快？ - 曹操 - 哈哈，就是我 - 说曹操，曹操到

三国鼎立说课课件2

- 本课重点、难点 - 本课重点：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成本课难点：曹操统一北方的原因以及三国鼎立局面形成的原因 - 学情分析：

岳麓版历史七上《三国鼎立》ppt说课课件

- 第18课 《三国鼎立》说课教案 - 教材分析 - （一）、教材内容及所处的地位。 （二）、教学目标 。 (三）、教材的重点、难点

第18课三国鼎立说课课件

- （一）引入新课 - - （利用历史题材影视文学作品的直观性、及与日常生活联系，抓住初一新生的个体表现欲望较强心理特点，利于学生学习兴

三国鼎立局面的形成说课课件

- 一、说教材 - 《三国鼎立局面的形成》一课是本册第四单元第一课，主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。 本课涉及的三国鼎立一段史实是东汉末年军阀割据混战的必然结果，

《三国鼎立》课件(共36张)

- - 三国鼎立: 中华文化的巅峰之作 - 三国时期是中国历史上最有名的时期之一，本课程将为您介绍关于这段历史的重大事件和重要人物，以及其文化遗产的价值和

《三国鼎立》教学设计(李小飞)

人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级上册第四单元设计者李小飞工作单位淮安工业园区实验学校学时一课时学科（版本）初中历史·人教版七年级上册章节第四单元第18课（第102～107页）教学目标

七年级历史三国鼎立课件

- - - 七年级历史三国鼎立课件 - 欢迎来到七年级历史三国鼎立课件！通过这个课件，我们将深入探索中国古代历史中令人着迷的三国时

第16课三国鼎立课件

- 一、自主预习简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、结果、作用。 - 公元200年 - 公元208年 - 曹操以少胜多，大败袁绍。

第18课三国鼎立说课课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- （一）引入新课 - - （利用历史题材影视文学作品直观性、及与日常生活联络，抓住初一新生个体表现欲望较强心理特点，利于学生学习兴趣调