河北省石家庄创新国际学校七年级地理上册第四章第二节世界的语言和宗教学案无答案新人教版通用

语言与宗教学习目标：1．运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2．说出世界三大宗教及其主要分布地区。环节预设：前测（5＇）—导学（5＇）—读学（15

九年级历史上册第8课古代科技与思想文化一教案人教新课标版

第8课 古代科技与思想文化（一）学习目标：1、了解和掌握以下基础知识：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛

2023七年级地理上册第四章居民与聚落第二节世界的语言和宗教教案新版新人教版

第二节 世界的语言和宗教●设计理念根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念，本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发，利用已有的知识和能力，通过读图分析、小组讨论、

江苏省连云港市岗埠中学人教版七年级地理上册教案第四章第二节世界的语言和宗教第2课时

学习目标1.运用地图说出世界主要语言的分布地区。    2.阅读材料说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。    3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。情感目标 1.通过学

七年级地理《第四章居民与聚落》单元教学设计精品教案

学科年级地理七年级 教科书版本及章节人教版第四章第2 节单元（或主题）教学设计单元（或主题）名称 第四章 居民与聚落1. 单元（或主题）教学设计说明本章主要从人口与人种，世界的语言和宗教，人类的聚落三

甘肃省宁县第五中学2020学年度七年级地理上册4.2世界的语言和宗教导学案2无答案新人教版

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2017秋商务星球版地理七上第5章第二节《世界的人种、语言和宗教》

《世界的人种、语言和宗教》教案教学目标：1.说出世界三大人种的特点，通过读“三大人种分布图”，说出三大人种的主要分布地区。2.通过读“世界语言的分布”图，说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语

七年级地理上册3.3世界的语言和宗教教学案无答案湘教版

《世界的语言和宗教》教学目标：1、知道联合国确定的六种工作语言的种类及作用，三大宗教的基本特点。2、阅读“世界语言分布图”和“世界宗教分布图”，分析观察六种语言的分布、三大宗教的分布。3、了解汉语是世

九年级历史上册 第89课 古代科技与思想文化学案 新人教版

第8、9课 古代科技与思想文化【课标要求】了解世界三大宗教和古代的文字，文化及科技以及古人类对世界文明史的贡献。【学习目标】1.了解古代的文字；三大宗教的创立和传播；古希腊与阿拉伯的文学著作；杰出的科

七年级地理上册 第四章 第2节《世界的人种语言和宗教》学案（无答案） 新人教版

《第四章 居民和聚落 4.2 世界的语言和宗教》学习目标1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区2.说出世界三大宗教及其分布地区自学检测一读课本73页回答： ＿＿、＿＿

世界的人种语言和宗教学案1商务星球七年级上

世界的人种、语言和宗教 学案课题第二课 世界的人种、语言和宗教课型新授课学 习 过 程学生学习感悟(教师个性修订)学习目标：1.    了解世界三大人种的体质形态特征，并在地图上指出三大人种的主

辽宁省大连市第二十九中学七年级地理上册 4.2 世界上的语言和宗教教案 （新版）新人教版

世界上的语言和宗教课题4——2世界上的语言和宗教课型新授教学目标知识目标：运用地图说出汉语英语法语俄语西班牙语阿拉伯语的主要颁各地区；能力目标：说出三大宗教及其主要分布地区情感目标：举例子说出不同国家