三峡之秋的教学反思[修改版]

第一篇：三峡之秋的教学反思《三峡之秋》是方纪写的一篇写景散文，作者用优美的语言描绘了长江三峡一天之中不同的美景，以此来表达对祖国山河的热爱和赞美之情。学生们在学习本单元第一篇课文《长江之歌》时，对长江

小学语文五年级教案——《三峡之秋》教学设计之三

小学语文五年级教案——《三峡之秋》教学设计之三 　　一、教学内容：　　长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的

三峡之秋阅读答案

三峡之秋阅读答案 三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直.越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色,而那累累的果实,正

三峡之秋教学反思范文

三峡之秋教学反思范文 　　《一夜的工作》主要讲了作者何其芳在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹了周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风，抒发了作者对周总理的崇敬和爱戴之情。

小学语文五年级教案——《三峡之秋》教学设计之二

小学语文五年级教案——《三峡之秋》教学设计之二 　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　3、体会按时间顺

小学语文五年级教案-《三峡之秋》教学设计之三

小学语文五年级教案——《三峡之秋》教学设计之三 　　一、教学内容：长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的

新课标北师大版小学语文三峡之秋教学设计

新课标北师大版小学语文《三峡之秋》教学设计课前谈话：同学们平时喜欢外出游玩吗？（喜欢）你都到过哪些地方？（生畅谈）老师利用假期到过河南省焦作市的青天河风景区，那里有被成为“北三峡”，大有长江三峡的壮丽

三峡之秋教学设计蔡俊香（5篇）[修改版]

第一篇：三峡之秋教学设计蔡俊香《三峡之秋》教学设计 密山市黑台镇中心学校蔡俊香 教材分析: 《三峡之秋》是义务教育课程标准实验教材，教科版五年制小学语文，第六单元的第一篇主体课文。这是一篇优美的写景抒

三峡之秋(人教版七年级选修) 教案教学设计

三峡之秋(人教版七年级选修) 教案教学设计 三峡之秋(人教版七年级选修) 教案教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然

《三峡之秋》教学反思范文

《三峡之秋》教学反思范文 　　《三峡之秋》是方纪写的一篇很美的写景散文。作者用优美的语言通过对三峡一天之中美景变化的描写，来表现自己爱三峡之情。编者编选此文的目的是通过让学读优美的词句，来感受三峡的美

三峡之秋课文教学反思

三峡之秋课文教学反思 　　小学语文第九册第四单元的《三峡之秋》是一篇略读课文，按时间顺序写了三峡一天当中的风光变化。语言流畅优美，读来琅琅上口，因此，让学生“口中读出感觉，心中读出感情，眼前读出画面”

《三峡之秋》教学札记

《三峡之秋》教学札记小学语文第九册第四单元的《三峡之秋》是一篇略读课 文，按时间依次写了三峡一天当中的景色变更。语言流畅漂 亮，读来琅琅上口，因此，让学生“口中读出感觉，心中读 出感情，眼前读出画面”