课文《三峡之秋》教学设计范文

课文《三峡之秋》教学设计范文 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　3、体会按时间顺序描写景物的方法。 　　一、导入

《三峡之秋》教学设计方案

《三峡之秋》教学设计方案 　　《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文，方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡风光。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序，抓住不同时间景物的特点

优质课《三峡之秋》教学设计

优质课《三峡之秋》教学设计 优质课《三峡之秋》教学设计 　　1.认识本课7个生字，会写5个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡之秋的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。 　　3.学习作者抓住

《三峡之秋》阅读答案

《三峡之秋》阅读答案 三峡之秋 时令已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩 上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜

三峡之秋的教学设计[修改版]

第一篇：三峡之秋的教学设计三 峡 之 秋 探究学习目标： 1、知识目标：通过有感情地朗读，了解一天当中三峡景物的不同特点，学习作者抓住特点描写景物的方法。 2、能力目标：通过自主学习、小组合作学习、主

《三峡之秋》教学设计方案

《三峡之秋》教学设计方案 一、说教材 《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文，方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间

三峡之秋教学反思 (2)

在《三峡之秋》这节课的教学中，我基本能做到靠拢《新课程标准》，让学生在感受三峡一天中不同景色，体会作者热爱三峡的真挚感情，培养学生热爱大自然的思想感情。指导学生学习作者按照时间顺序描写景物的方法，及学

小学语文三峡之秋教学设计最新模板

小学语文三峡之秋教学设计最新模板教学目标：过程与方法：通过自主探究、想象，领略三峡秋天的美景。教学重难点：在读中想象三峡之秋的美景，学习按照时间顺序观察与描写的方法。教具准备：三峡风光图片、朗读配乐。

三峡之秋教学计划

三峡之秋教学计划背景介绍：三峡之秋是指每年的9月至11月期间，在三峡大坝周边的山峡沟谷中，一片锦绣地充满了秋季的韵味。这里的景色旖旎、壮观，始于岷江峡谷处而终于华蓥山地区。这里有诗词、歌曲、长江三峡水

三峡之秋的教学资源

三峡之秋是我国重要的旅游胜地之一，是指长江三峡地区在秋季的景色。盛名之下，游客如织，但三峡之秋不仅是普通游客的旅游胜地，更是学生和教师的教学资源之一。三峡之秋的教学价值三峡之秋是一个拥有悠久历史，丰富

2024年《三峡之秋》教学设计

2024年《三峡之秋》教学设计 2024年《三峡之秋》教学设计1　　教学目标：　　1.默读课文，在读文中感知作者选取有代表性的景物的意愿。　　2.学习作者用词和比拟方法描写景物特点。　　3.激发学生主

课文《三峡之秋》的教学设计范文

课文《三峡之秋》的教学设计范文 　　长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山屹立，雄奇壮丽，好似一幅连绵不断的画卷，是出名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了之后，仿佛