三峡之秋教学设计

三峡之秋优秀教学设计 　　以“开展与创新”教育理论为指导思想，突出学生的主体地位。以自主、合作、共同探究的学习方式来进展学习。以读为主线，在读中理解，在读中想象，在读中体会，在读中开展，在读中创新。

三峡之秋教学实录

三峡之秋优秀教学实录前言：作为教育工作者，我们要不断地提高自己的教育教学水平，不断地尝试新的教学方法，探索更有效的传授知识的途径。本文就是一次优秀教学实录的分享，希望能给大家带来不同寻常的收获。一、教

学习《三峡之秋》有感

学习《三峡之秋》有感 　　今天，我们学习了《三峡之秋》，使我感受颇深。三峡的种种美是我联想到了一个人的成长过程。 　　小孩不正是如此吗？努力的学习，刻苦的奋斗。朝气蓬勃，憧憬着未来，慢慢的树立自己的目

三峡之秋教学设计范文

三峡之秋教学设计范文 　　1、了解课文的内容，了解三峡的秋天的美丽风光，受到热爱祖国锦绣山河的思想教育，陶冶爱美的情趣。 　　2、 学习作者细致的观察和详细形象的描写景物的方法，了解课文的写作顺序。

《三峡之秋》片断赏析范文

《三峡之秋》片断赏析范文 《三峡之秋》片断赏析范文 　　1．提出自学要求：认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。 　　2．学生自学，讨

三峡之秋教学设计例文

三峡之秋教学设计三峡之秋教学设计　　作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设计应当

三峡之秋教案分享

今天，我很荣幸有机会与大家分享我在课堂上准备的一份教案——《三峡之秋》。这是我为学生设计的一堂语文课，旨在通过阅读和讨论帮助学生更好地了解三峡地区的秋季景观，并启发他们对自然美景的欣赏和保护意识。教学

《三峡之秋》说课稿

《三峡之秋》说课稿 　　本节课是人教版九年义务教育五年制小学语文教材第七册中第一单元的第四课。这是本学期的第一篇略读课文，它既使学生从语言文字中感受三峡秋天的美景，培养学生热爱大自然的情感，又培养了学

三峡之秋(第九册)

- 三峡之秋(第九册) - 目录 - 长江三峡简介三峡的秋天景色三峡的秋日活动三峡的秋日美食三峡的秋日旅游建议 - 0

三峡之秋的教学设计

三峡之秋的教学设计 　　课 时 备 课 　　【本学期总第 课时】 　　【本单 元 第 课时】 　　【课 题】：14三峡之秋 　　【课 型】：阅读课 　　【主 备 人】：好生镇中心小学杜建民 　　【教

《三峡之秋》的教学反思

《三峡之秋》的教学反思 　　这次市调研课，我考虑了很久才选择了《三峡之秋》。因为我对略读课文的教学也没太大的把握。我知道，许多老师在实际的教学中，往往出现两种倾向，要么与精读课文的教学没有什么区别，字

《三峡之秋》说课设计范文

《三峡之秋》说课设计范文 《三峡之秋》说课设计范文 　　《三峡之秋》是人教版小学语文第九冊第四组教材的一篇略读课文。课文描写了长江三峡一天之中明丽、热烈、亮堂、静寂的独特美景，与前面两篇写草原美、小城