3三峡之秋[修改版]

第一篇：3三峡之秋3、三峡之秋 主备教师：曲贞文 【教材简析】 《三峡之秋》是作家方纪的一篇美文。作者按时间顺序，抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色，表达了作者对三峡的喜爱和赞美之情。 【

《三峡之秋》教案

《三峡之秋》教案《三峡之秋》教案「篇一」课题三峡之秋课型自读课文课时2课时教学目标：1、通过齐读、默读、自由读、选择读等多种读法，有感情地阅读课文，体会 作者表达的思想感情。2、体会按时间顺序写作的方

《三峡之秋》第一课时

第一课时课时目标1、初读课文，学习本课的生字新词，积累词语。2、整体感知课文内容，引导学生理清文章的条理。3、有感情地朗读课文。教学重点及难点教学重点：作者如何描写三峡不同的景色的及修辞手法在景物描写

三峡之秋教学反思 (2)

在《三峡之秋》这节课的教学中，我基本能做到靠拢《新课程标准》，让学生在感受三峡一天中不同景色，体会作者热爱三峡的真挚感情，培养学生热爱大自然的思想感情。指导学生学习作者按照时间顺序描写景物的方法，及学

三峡之秋

三峡之秋　　《三峡之秋》是人教版小学语文第九册第四单元中的一篇略读课文。作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化，具体描述了三峡早晨的明丽、中午的热烈、下午的青

三峡之秋_1

三峡之秋　　　　《三峡之秋》是人教版小学语文第九册第四单元中的一篇略读课文。作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化，具体描述了三峡早晨的明丽、中午的热烈、下午

三峡之秋课件郑庄学校

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三峡之秋短文阅读答案

三峡之秋短文阅读答案 三峡之秋，小学语文课文，讲述三峡秋天的风光美景。的三峡之秋短文，希望大家都喜欢。 方 纪 (1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡

三峡之秋教学设计(2)[修改版]

第一篇：三峡之秋教学设计 (2)三峡之秋教学设计 ________孙华阳 【教学目的】 １、认识本课２个生字。 ２、正确、流利地朗读课文。 ３、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山

三峡之秋教学设计

三峡之秋最新教学设计 　　1、认识本课2个生字 　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　4、体会按时间顺序，抓住景物特点

白板三峡之秋

白板三峡之秋大同小学校朱力宇教学目的：1、正确、流利地朗读课文。2、读懂课文，通过白板课件的演示，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。3、体会按时间顺序描写景物的方法。教

三峡之秋教学设计

《三峡之秋》教学设计（初稿）【教学目标】1、能领略三峡之秋的美景，并体会作者抓住特征写景的方法。2、能有感情地朗读课文。3、能培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。【教学步骤】一、导入新课：1、