三峡之秋教学计划

三峡之秋教学计划背景介绍：三峡之秋是指每年的9月至11月期间，在三峡大坝周边的山峡沟谷中，一片锦绣地充满了秋季的韵味。这里的景色旖旎、壮观，始于岷江峡谷处而终于华蓥山地区。这里有诗词、歌曲、长江三峡水

六年级语文教案-《三峡之秋》1

六年级语文教案——《三峡之秋》1 　　教材分析：　　这篇课文是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文。了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情，是本课的教学重点，对本课中比

三峡之秋的动植物教案

三峡是中国著名的旅游景区，因为其秀美的自然景观和丰富的生态资源而备受游客喜爱。在三峡之秋，不仅可以欣赏到绚丽多彩的景色，还可以发现各种各样的动植物，丰富了人们的旅游体验。本篇文章将介绍三峡之秋的动植物

3、三峡之秋

五年级上册《三峡之秋》教学设计一、预习自学，自主探究　　1、板书课题： 《三峡之秋》　　2、导入： 峡群峰耸立、雄奇壮丽，就像一幅连绵不绝的画卷。但你们可曾想到，区区一个三峡，古往今来，关于她的诗作竟

三峡之秋课时1常村镇实验学校陈幸

3.三峡之秋作者：方纪 精读课文教材简析《三峡之秋》是作家方纪的一篇美文。作者按时间顺序，抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色，表达了作者对三峡的喜爱和赞美之情。教学目标1、理解一天当中三

三峡之秋之十四

- - 三峡之秋 - - - 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》教学设计《三峡之秋》教学设计1教学内容：三峡之秋教学要求：1、积累词汇；2、了解课文内容，了解课文写作顺序；3、了解三峡景物的特点；4、朗读自己喜欢的段落。教学准备：1、布置学生课前收集有

三峡之秋导学案

《三峡之秋》导学案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者是按什么顺序描写“三峡之秋”景色的，作者抓住不同时间内同一景物的不同特点进行景物描写的手法，作者动静结合、相互对比的写作手法。

三峡之秋读后感范文

三峡之秋读后感《三峡之秋》是作者茅盾先生所写的一篇散文作品，它以三峡秋景的壮美为主题，通过对三峡风物的描绘和感悟、对历史文化的回望，展现了作者深深的故土情怀和对自然、文化的热爱之情。读完《三峡之秋》这

三峡之秋的授课指南教案

感谢您的提供这一篇关于三峡之秋的授课指南教案，以下是您需要的写作：一、教案设计的背景和前置知识三峡是位于中国的长江上，是一个世界著名的风景区，也是承载了人类的许多文化和历史遗产的地方。而三峡之秋则是这

三峡之秋读后感范文2

在我看来，《三峡之秋》是一本感人至深的书。从书的开头，它就将读者带入了一个摇曳着红叶的秋季景色之中。作者用丰富的词汇来描绘出了三峡秋季的美妙景色。我几乎能够感受到那秋日的清新与和煦。叶子落下的声音、水

三峡之秋课时2

第二课时课时目标1、继续学习课文，了解三峡之秋一天当中的景色特点，感受三峡的壮美。2、总结全文，探究本文的写作方法。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点及难点教学重点：修辞手法在景物描写