《三峡》的教学设计

《三峡》优秀的教学设计 　　1、节奏清楚地朗读课文，疏通大意； 　　2、学习积累重点词语； 　　3、品味语言，展开想象，体会意境； 　　4、体会作者对三峡独特赞美的欣赏之情。 　　（播放图片，师引入）

教科版《三峡之秋》优秀教学设计范文

教科版《三峡之秋》优秀教学设计范文 教科版《三峡之秋》优秀教学设计范文 　　作为一位出色的教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重

2021郦道元《三峡》教学设计范文

郦道元《三峡》教学设计范文 郦道元《三峡》教学设计范文 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是精

三峡教学设计教案

教案三峡教学设计教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习三峡，让学生了解我国自然风光的壮美，增强热爱祖国大好河山的情感。1.1.2学习作者抓住景物特征进行观察的方法，提高学生的写作技巧。1.1.

部编版语文八年级上册第10课《三峡》同步练习（word版 有答案）

10三峡基础过关.本文作者是，他撰写的《》一书是我国古代地理名著。.理解型默写。⑴文中侧面描写山之高的句子是:,⑵三峡春冬景物给作者的感受是:,（3）文章描写三峡夏季江水阻断交通的句子是：,（4）文章

《三峡》教学设计

《三峡》教学设计教材分析：《三峡》一文选编在人教版八年级上册语文第六单元第26课，是本单元描写自然山水的优秀篇章之一，体现了本单元的单元特色。该文节选自《水经注》，是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所

三峡教学设计_18

《三峡》教学设计 【教材分析】 《三峡》节选自《水经注江水》。《水经注》作为一部为《水经》作注的地理专著，其重点是"水'以及与"水'紧密相关之处，这是它与其他山水游记重要区别。本文中，首

三峡教学设计15

三峡教学设计学习目标：1、识记与积累郦 阙溯属 略无 绝 重岩叠嶂清荣峻茂 林寒涧肃 哀转久绝2、知识简介：郦道元及《水经注》3、应用：①在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养

三峡教学设计 三峡优秀教案

三峡教学设计 三峡优秀教案 　　《三峡》教学设计一　　一、教学目标　　知识与能力：　　理解文意，品析课文，引导学生领略三峡景色之美。　　过程与方法：　　1.借助注释，运用工具书，准确译文。　　2.抓住

中学教学随笔_关于三峡教案教学设计范文大全

关于三峡教案教学设计范文大全　　《水经注》是记叙我国江河分布的专著，提到我国的江河，长江与黄河代表性， 关于黄河的诗句我们学了不少，那么关于长江呢?整理了初中语文三峡教案【四篇】，希望对你有帮助!

《三峡》教学设计

基本信息课题 《三峡》教学设计工作单位教材分析7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵 优秀诗文80篇”，八年级年级上册一共安排了两个文言单元。基本上是篇幅短 小，内容浅显

《三峡》教学设计

《三峡》最新教学设计 　　《三峡》节选自《水经注·江水》。《水经注》作为一部为《水经》作注的地理专著，其重点是“水”以及与“水”严密相关之处，这是它与其他山水游记重要区别。本文中，作者首先干脆利落直接