语文课《三峡》教学设计

语文课《三峡》教学设计 　　1.积累实词和理解文意。 　　2.有感情的朗读课文。 　　3.品味语言。 　　4.感受作者的人格魅力、感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。 　　积累实词、品味语言、朗读课文

三峡教学设计教案

三峡教学设计教案 　　学生情况分析： 　　本班学生的根底较好，能按照老师要求做到预习，理解能力较强，本班为课改年级，通过一年的训练，学生的合作探究能力有了一定的根底，学生课堂表现活泼，能与教师密切配合

八年级语文三峡教案的教学设计说明

本次教学设计的主题为八年级语文“三峡”教案，此教案是在中学语文教学中的核心课程之一。三峡教案属于阅读教学的范畴，可以让学生了解丰富的文化知识，并提高学生的阅读和思辨能力。本教学设计主要包含了三个方面：

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》教学设计　一、教学内容：　　　　长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像一幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对三峡的秋景的描写更是美丽动人，读了

语文《我爱三峡》教学方案设计

语文《我爱三峡》教学方案设计 　　 　　知识目标： 　　 　　一、复习巩固 　　 　　1、师导：在中国广阔的土地上，流淌着一条养育了无数代人的河流——长江（教师画图板书：长江）在万里长江的上游，有一段

八年级上《三峡》教学设计

八年级上《三峡》教学设计　　《三峡》一文作者是以情而非四季的依次来布局谋篇。以下是小编整理的八年级上《三峡》教学设计，欢迎参考阅读！　　《三峡》教学设计一　　教学目标　　1、利用工具书娴熟驾驭生字，翻

人教第九册三峡之秋教学设计

人教第九册三峡之秋教学设计 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　3、体会按时间顺序描写景物的方法。 　　读懂课文，

三峡教学设计范文

三峡教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情的朗读课文，并背诵全文。 　　2、学习细心观察，抓住景物特点描写景物的方法。 　　通过反复诵读，感知内容；通过讨论，分析写法。 情感目标：激发学生热爱祖国大

有关三峡之秋的教学设计

有关三峡之秋的教学设计 　　1、认识本课2个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 　　4、体会按时间顺序描写景物

长江三峡教学设计

长江三峡教学设计 长江三峡教学设计1　　一、教学目的：　　1、学习__抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。　　2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。　　3、体会__在写

三峡（第二课时）教学设计

教学设计教师蒋平 年级 八年级 学科 语文班级 八年级1、2班课题9.三峡郦道元第 2 课时教学标知识 技能把握本文景物描写的特点。背诵并默写全文。过程 方法1.学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。

三峡教学设计_16

《三峡》教学设计 【教学目标】 一、知识和能力目标 1、积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2、背诵并默写全文。 二、过程和方法目标 1、学习文中描写景