教科版《三峡之秋》教学设计

教科版《三峡之秋》优秀教学设计 　　1、理解一天当中三峡景物的不同特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　2、有感情地朗读课文，体会表达的思想酌情。 　　3、学习抓住特点描写景物的方法 　　体

《三峡》教学设计

《三峡》教学设计【教学目标】.理解文章的内容，体会作者的思想感情。.理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。【教学重难点】重点：理解文章的内容，体会作者的思想感情。难点：理解文章是怎样抓住特征描写自然景

三峡教学设计_9

《三峡》教学设计 【教学目标】 １、积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 ２、背诵并默写全文。 ３、学习文中描写景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。 ４

《三峡之秋》教学设计

三峡之秋教学设计【教学重点】通过对课文内容的理解，学习 作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。【教学时间】1课时【教学过程】一、揭示课题.板书课题，学生齐读。.师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》教学设计 　　【教学重点】通过对课文内容的理解，学习作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。【教学时间】1课时【教学过程】一、揭示课题1．板书课题，学生齐读。2．师生共同交流课下搜集的关于三

三峡之秋 教案教学设计

教案三峡之秋教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对三峡秋天的兴趣，引导学生进入学习状态。1.1.1利用图片或视频展示三峡秋天的美景，让学生感受秋天的魅力。1.1.2提出问题，引

省公开课一等奖《三峡》教学设计

《三峡》课堂教学设计★教学目标1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。3.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。★教学板块：朗读—品析—欣赏—背诵★教学步骤：

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》教学设计 　　【教学重点】通过对课文内容的理解，学习作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。　　【教学时间】1课时　　【教学过程】　　一、揭示课题　　1．板书课题，学生齐读。　　2．师生共

三峡教学设计10

《三峡》教学设计10●教学目标知识目标1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。3．把握本文景物描写的特点。4．背诵并默写全文。能

三峡公开课教学设计

《三峡》公开课教学设计《三峡》公开课教学设计范文【教学设想】《三峡》是一篇优美的写景散文，描写三峡四季的壮丽景色。语言精练，思路清晰。读起来朗朗上口。但由于它是一篇文言文，对于刚上初一的学生来说，学起

三峡语文教学目标设计案例(具体)

三峡语文教学目标设计案例(具体) 　　三峡语文教学目标设计案例　　《三峡》是部编版八年级上册第五单元的一篇自读课文，本单元的课文都是古代山水游记类散文，它们在描绘壮丽自然景观的同时，都寄予了作者对生活

郦道元《三峡》教学设计

郦道元《三峡》教学设计 　　导语：《三峡》是北朝北魏著名地理学家郦道元所写，三峡选自郦道元《水经注·江水》，是一篇著名的山水之作。描写了长江三峡的壮丽景象。 郦道元的《三峡》只用不到200字的篇幅，描