小学四年级语文《我爱三峡》教学设计

小学四年级语文《我爱三峡》教学设计 小学四年级语文《我爱三峡》教学设计 　　有感情朗读课文；了解三峡的美丽景色； 　　能按照游览的顺序，抓住重点词句理解每处景物的特点，想象所描绘的景象，语文教案－我爱

三峡水文教育教学创新——三峡教案二实践折子

三峡水文教育教学创新——三峡教案二实践折子。为了提高教学质量，三峡水文教育探索了多种教学方法和模式，引进了新的教学资源和建设，加强了教育信息化。其中最具代表性的就是三峡教案实践折子，它是一项旨在深化教

语文课文船过三峡的教学教案设计

语文课文船过三峡的教学教案设计 教学目标： 1、感情朗读，初步感受三峡的自然风光，体验课文所表达的情感。 2、学习积累语言。 设计指导思想：主体、开放、个性，让

长江三峡 教学设计(苏教版高一上册)

长江三峡 教学设计(苏教版高一上册) 教学目标： 1.学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。 2.了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。

人教版课文《三峡》教学设计

人教版课文《三峡》教学设计 人教版课文《三峡》教学设计 　　１、学习文中抓住特征描写景物的方法； 　　２、学习古人叙事抒情的方法； 　　３、正确流利地朗读课文并背诵； 　　４、积累文言词汇。 　　学生

小学语文五年级教案-《三峡之秋》教学设计之一

小学语文五年级教案——《三峡之秋》教学设计之一 　　教学内容：三峡之秋　　教学要求：　1、积累词汇；　　2、了解课文内容，了解课文写作顺序；　　3、了解三峡景物的特点；　　4、朗读自己喜欢的段落。

小学四年级语文《我爱三峡》教学设计

小学四年级语文《我爱三峡》教学设计 小学四年级语文《我爱三峡》教学设计 　　有感情朗读课文；了解三峡的美丽风光； 　　能按照游览的顺序，抓住重点词句理解每处景物的特点，想象所描绘的景象，语文教案－我爱

初二【语文(统编)】三峡,教学设计

初二【语文(统编)】三峡,教学设计 　　 《三峡》教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 八 学期 秋季 课题 三峡 教科书 书名：义务教育教科书《语文》八年级上册 出版社：人民教育出版社

三峡旅游资源开发与教学应用教案设计

导语：随着旅游业的飞速发展，旅游资源的开发和教学应用变得越来越重要。而中国的三峡地区正是一个独具魅力的旅游目的地。在这篇文章中，我们将探讨三峡旅游资源的开发和教学应用，以及如何设计一个有效的教案。一、

《船过三峡》第一教时教学设计

《船过三峡》第一教时教学设计 　　1、学会借助段落中的重点词句背诵课文的方法，能背诵第二至第四自然段。 　　2、理解词句之间的关系，能找出自然段中的重点词句。 　　3、学会第一部份的生字，理解云雾缠绕

《三峡》公开课教学方案

《三峡》公开课教学方案 　　1、朗读课文，理解文意，《三峡》公开课教案。 　　2、品析课文，引导学生领略三峡风光之美。 　　3、展开想象，体味文章意境。 　　著名学者余秋雨说过这么一件事，一个外国朋友

《三峡之秋》教学设计2[修改版]

第一篇：《三峡之秋》教学设计2三峡之秋哈尔滨市文苑中学王颖 一、 教材分析 《三峡之秋》是以“母亲河”为主题的第三单元中的一篇精读文章。本文以“长江三峡”为主题，是一篇文质兼美的散文。作者按时间顺序，