《三峡》教学设计

基本信息课题 《三峡》教学设计工作单位教材分析7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵 优秀诗文80篇”，八年级年级上册一共安排了两个文言单元。基本上是篇幅短 小，内容浅显

三峡之秋教学设计

《三峡之秋》教学设计（初稿）【教学目标】1、能领略三峡之秋的美景，并体会作者抓住特征写景的方法。2、能有感情地朗读课文。3、能培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。【教学步骤】一、导入新课：1、

《三峡》教学设计

《三峡》最新教学设计 　　《三峡》节选自《水经注·江水》。《水经注》作为一部为《水经》作注的地理专著，其重点是“水”以及与“水”严密相关之处，这是它与其他山水游记重要区别。本文中，作者首先干脆利落直接

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》教学设计《三峡之秋》教学设计1教学内容：三峡之秋教学要求：1、积累词汇；2、了解课文内容，了解课文写作顺序；3、了解三峡景物的特点；4、朗读自己喜欢的段落。教学准备：1、布置学生课前收集有

三峡教学设计

《三峡》教学设计【教材分析】《三峡》节选自《水经注 江水》。《水经注》作为一部为《水经》作注的地理专著，其重点是“水”以及与“水”紧密相关之处，这是它与其他山水游记重要区别。本文中，作者首先勾勒了三峡

三峡教学设计教案

三峡教学设计教案 三峡教学设计 学生情况分析： 本班学生的基础较好，能按照老师要求做到预习，理解能力较强，本班为课改年级，通过一年的训练，学生的合作探究能力有了一定的基础

三峡教学设计3_1

《三峡》教学设计3 ●学习目的： 1、朗读课文，落实字词，疏通文意，熟读成诵。 2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 3、揣摩课文，品味语言，感受作

三峡教学设计-A8技术支持的方法指导教学设计

A8技术支持的方法指导【微能力认证】【能力描述】应用信息技术手段或资源支持写作表达、推理演算、调研分析等 方法的教学，从而L清晰、准确地进行方法示范和指导.创设更为丰富、适切的方法体验、习得和迁移的情

《船过三峡》教学设计

《船过三峡》教学设计《船过三峡》教学设计（共6篇）由大文斗会员“520530〃投稿 细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《船过三峡》教学设计教学要求：1、依据词句理解自然段的意思。

八年级《三峡》教学设计

八年级《三峡》教学设计 　　1、理解文章内容，识记常见的文言词语。 　　2、学习赏析抒情小品文的方法。 　　3、了解三峡的相关知识。 　　1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，提高描

《三峡》 教学设计

《三峡》教学设计4_三峡之秋教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　教学目标 ：　　1. 知识和能力：正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵;积累文言词语;整体感知、理解课文内容;体会文章的意境和作

三峡教学设计三峡优秀教案

三峡教学设计三峡优秀教案《三峡》文言文节选自郦道元的《水经注》，文章展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮阔的景象。该文章入选初二语文上册课文。如何让学生掌握这篇课文?以下是小编为你整理的三峡教学设计，希望