《三峡》教学设计 全国优质课一等奖

《三峡》教学设计教学目标：1,培养学生利用工具书自主学了一生字，理解课文内容。2,学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。3.培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。教学重点

《三峡》教学设计一等奖

《三峡》教学设计一等奖长江三峡又名峡江或大三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市 地区境内的长江干流上，下面是我给大家共享的内容，供大家参考, 阅读。盼望大家能够喜爱！《三峡》教学设计一等奖1【教学目标

三峡 教学设计

《三峡》教学设计方案模版教学设计方案（肖群）课程《三峡》课程标准新课程标准要求学习文言文时，能够借助注释和工具书理解课文 的基本内容，背诵一定数量的名篇。加强人文教肓，培养学生的审 美情趣和一定的审美

三峡教学设计 三峡优秀教案

三峡教学设计 三峡优秀教案 　　《三峡》教学设计一　　一、教学目标　　知识与能力：　　理解文意，品析课文，引导学生领略三峡景色之美。　　过程与方法：　　1.借助注释，运用工具书，准确译文。　　2.抓住

音乐课三峡的孩子爱三峡教学设计

音乐课《三峡的孩子爱三峡》教学设计　　教学内容　　 学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》　　 3 课时　　教学目标　　 [德育目标]：1.用自己的方式表达对家乡的热爱。　　[智育目标]：1. 在歌

三峡教学设计三峡优秀教案

三峡教学设计三峡优秀教案《三峡》文言文节选自郦道元的《水经注》，文章展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮阔的景象。该文章入选初二语文上册课文。如何让学生掌握这篇课文?以下是小编为你整理的三峡教学设计，希望

三峡之秋教案设计2021三峡之秋教学设计

三峡之秋教案设计2021 三峡之秋教学设计三峡之秋是现当代著名作家方纪所写的一篇散文，作者用抓住特征写景的方法，讲述了三峡秋天的美景。下面为大家带来三峡之秋教案设计2021，以供大家阅读参考。教学目

《三峡复习课件》教学课件

- 解读中考说明－－文言文阅读 - 1.理解常见文言实词在文章中的含义2.理解并翻译文章中的句子3.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点4.分析概括文章所表达的作者的观点态度。5

部编版语文八年级上册第10课《三峡》同步练习（word版 有答案）

10三峡基础过关.本文作者是，他撰写的《》一书是我国古代地理名著。.理解型默写。⑴文中侧面描写山之高的句子是:,⑵三峡春冬景物给作者的感受是:,（3）文章描写三峡夏季江水阻断交通的句子是：,（4）文章

三峡之秋优秀教学设计

三峡之秋优秀教学设计 三峡之秋优秀教学设计1　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文。体会按时间顺序描写景物的方法。　　2、领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　教学

三峡教学设计教案

教案三峡教学设计教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习三峡，让学生了解我国自然风光的壮美，增强热爱祖国大好河山的情感。1.1.2学习作者抓住景物特征进行观察的方法，提高学生的写作技巧。1.1.

三峡--优秀教学设计(教案)

三峡【教学目标】1．知识目标：积累文言实词、虚词，疏通文意，整体感知文章内容。把握三峡的景物特征和描写方法，引导学生在想象中再现景物，体会作品意境及作者情感。2．能力目标：反复诵读，培养语感，品味语言