三年级语文下册《荷花》教学反思

三年级语文下册《荷花》教学反思 三年级语文下册《荷花》教学反思1　　一.说课：　　这是一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对

三年级语文下册《荷花》教学设计3 苏教版

12.荷花一、教学目标：1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能联

三年级美术下册荷花美教学设计资料

三年级美术下册《荷花美》教学设计一、 教学内容：江版小学美术三年级下册第5课《荷花美》。二、 教材分析：1、本课是义务教育课程江西教版美术小学三年级下册 第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域

苏教版三年级下册语文《荷花》第二课时教学设计

荷花第二课时教学目标：　　1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能

三年级语文下册《荷花》教学片断

三年级语文下册《荷花》教学片断　　　　　　三年级语文下册《荷花》教学片断　　　　一、案例背景：　　本学期，为了使《小学生阅读习惯和兴趣的培养》这个课题研究继续深入下去，我在三年级组织

三年级下册荷花知识教案

本文主要介绍三年级下册荷花知识教案的设计。第一章 引言荷花是一种美丽的水生植物，被广泛种植于中国南方和世界各地的水上花园中。荷花不仅具有美丽的形态和花色，而且还有一定的观赏价值。本教案旨在通过教学，让

(部编版)小学语文三年级下册《荷花》教学案例评析

（部编版）小学语文三年级下册《荷花》教学案例评析师：咱们就以小组为单位自学“变花舞”这部分内容，你喜欢哪句话就和小组同学读一读，说一说，还可以演一演。（小组合作、讨论）师：请汇报一下你的学习成果。生：

(部编版)小学语文三年级下册《荷花》教学案例评析

（部编版）小学语文三年级下册《荷花》教学案例评析师：咱们就以小组为单位自学“变花舞”这部分内容，你喜欢哪句话就和小组同学读一读，说一说，还可以演一演。（小组合作、讨论）师：请汇报一下你的学习成果。生：

三年级下册《荷花》教学设计_1

三年级下册《荷花》教学设计　　　　三年级下册《荷花》教学设计　　教学目标：　　1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。　　2.感受优美生动的语言表达，养成积累语言的习惯。　　3.

三年级语文荷花教学设计

三年级语文荷花教学设计 　　《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了“我”在公园的荷花池边欣赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。作者叶圣陶因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出

人教版三年级语文下册第一单元《荷花》教学设计

《荷花》教学设计设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感，就没有什么素质可言。儿童是“情感的王子”，人小情多（李吉林语）。我们的小学语文教材也都是有情之物。中国的文艺创作历来讲究一个“情”字。

《荷花》教学案例

《荷花》教学案例一、案例背景《荷花》是部编版三年级语文下册第三课。本文描述了夏日清 晨一池荷花的美丽姿态。及作者欣赏荷花时的美好感受，课文的第 二、三自然段是全文的重点部分，描写荷花的姿态美。教学时，