腾讯文库搜索-三年级搭石教案.doc
《搭石》教学教案设计
《搭石》教学教案设计 1、感情朗读课文，感受乡村人们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染。 2、体会作者仔细观察，生动描写的方法，善于从生活细节发现情感的方法，培养学生留心观察，用心感受的
搭石第二课时教案：在搭石中发现美
搭石第二课时教案：在搭石中发现美在搭石中发现美作为中国传统文化中的一种艺术形式，搭石已经有了几百年的历史。搭石的过程需要几个人共同完成，先找到石头，然后挑选石头，最后搭建出一个美丽的景观。搭石不仅仅是
五年级语文上册5《搭石》练习（有答案）
五年级语文上册5《搭石》同步练习（有答案） 班级 姓名 成绩【知识视窗】★【搭石】（函shi ）是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石 块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然
搭石教案
《搭石》教学设计方新小学相静教材分析搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见， 缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联 结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。 本文教
《搭石》课后习题答案
5.《搭石》课后习题答案:.你读这篇课文用了几分钟？ 了解了哪些内容？和同学交流自己 的阅读体会。答：本文共600余字，我阅读时间约（4）分钟。读了文章，我了 解课文写的是乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕
《搭石》的优秀教案
《搭石》的优秀教案 教学目标: 1.以随文识字为主要方式认识本课生字. 2.正确,流利,有感情地朗读课文. 3.运用边读边想象画面,联系上下文,创设情境,联系生
《搭石》PPT课件[1]_三年级语文_语文_小学教育_教育专区(1)
小学语文搭石教案
《搭石》第一课时教案漳州市岳口小学李森珠一、教学目标：1、．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文
人教版搭石的教案
人教版搭石的教案 搭石一文描写着乡亲们美好的情感。下面是想跟大家分享的人教版搭石的教案，欢迎大家浏览。 教学目标： 1、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风
小学语文课搭石教案
合同编号：__________鉴于甲方为小学语文课程的提供商，乙方为小学语文课搭石教案的授权使用者，双方为了明确双方的权利和义务，经友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条合同标的1.1本合同标
小学语文搭石教案
小学语文搭石教案 【搭石】(dā shí )是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺间隔摆放。不很平稳，
小学语文搭石教案
小学语文搭石教案 【搭石】(dā shí )是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，
