小学三年级语文荷花教案范文汇总

小学三年级语文荷花教案范文汇总 [教学目的]  1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子;一池的荷花有什么姿势。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思

小学三年级语文教案-荷花

小学三年级语文教案——荷 花[教学要求]一． 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。二． 理解文章的结构层次，训练

三年级下册语文教案-3荷花人教部编版

三年级下册语文教案,-3荷花,,,人教部编版《荷花》教学设计 教学目标  1、 有感情地朗读课文。  2、细读课文，体会荷花的美。  3、培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。  重点难点  体会荷花的美

小学三年级语文教案-荷花简介

小学三年级语文教案——荷花简介荷花的种球由圆球狀至圆锥状的球茎( 或称根茎)，及著生于球茎基部的贮藏根( 或称营养球) 所組成，一个球茎可著生1-6 个不等的贮藏根。球茎上有二排对生的芽，但春季种植后

三年级语文下册荷花3教案苏教版

荷 花教材分析：本文是一篇写景抒情的文章，课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。教学目标：1.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。(

语文荷花的三年级语文教案

语文荷花的三年级语文教案 语文荷花的三年级语文教案 　　同学们，我们已经背过几首写荷花的诗了?你们还能想起来吗? 　　李泽齐：我们背过《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中，春光不与四时同，接天莲叶无

五彩荷塘——三年级荷花课教案

五彩荷塘——三年级荷花课教案随着现代城市的建设，越来越多的人远离了大自然，忘记了自然的美好。而在我们身边，却还有一种美，那就是荷花。它优美的形态、丰富的色彩，令人陶醉。为了让孩子们更好地欣赏和了解荷花

三年级语文下册荷花1教案苏教版

荷 花 教学要求：1.通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。2.理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。3.

人教版小学语文三年级下册《荷花》教案

《荷花》教案一、教材分析本文是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美之情。二、教学目标1.知识与技能目标：理解课文内容，感受荷花的魅力。2.过程与

小学三年级语文教案-《荷花》教学设计之二

小学三年级语文教案——《荷花》教学设计之二　　教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　2、学会课文中的生字新词。　　3、能仿照课文用优美的语言描写荷花。　　4、通过对课文富有感染

小学三年级语文教案荷花

小学三年级语文教案荷花小学三年级语文教案：荷花导语：这个世界有很多的花种，对这些花种我们有什么特别的寓言呢？以下是为大家分享的小学三年级语文教案：荷花，欢送借鉴！学习观察荷花的方法和是怎样把看到的、想

三年级语文下册：3 荷花-教案

《荷花》第二课时教学设计乐东实验小学王岚教材分析：这是部编版小学语文三年级下册的课文，是一篇优美的散文。课 文写了 “我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事，赞美了荷 花婀娜多姿、生机盎然的美，表