苏教版三年级数学上册三位数(中间有0)乘一位数的笔算教学设计及反思[修改版]

第一篇：苏教版三年级数学上册三位数(中间有0)乘一位数的笔算教学设计及反思《三位数（中间有0）乘一位数的笔算》教学设计及反思 团结路小学 魏敬志 一．教材分析 （一）教学内容分析 三位数（中间有0）乘

苏教版三年级数学上册三位数乘一位数的笔算教学反思

苏教版三年级数学上册三位数乘一位数的笔算教学反思　　三位数乘一位数的笔算教后反思：　　本节课是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法之后的拓展。笔算的方法对学生来说不是难点，关键是让学生在掌握方法的

三位数乘一位数的笔算教学反思[修改版]

第一篇：三位数乘一位数的笔算教学反思数的笔算方法之后的拓展，三位数乘一位数的笔算教学反思。笔算的方法对学生来说不是难点，关键是让学生在掌握方法的基础上正确地进行计算。小学数学课程标准较注重对学生估算意

三位数乘一位数的教学设计[修改版]

第一篇：三位数乘一位数的教学设计三位数乘一位数”的教学设计 一、设计意图： 1.再次欣赏国庆60周年阅兵仪式的盛大场面，感受受阅部队官兵的威武、雄壮。 2.通过对比，掌握三位数乘一位数的方法，培养学生

苏教版三年级数学上册三位数乘一位数的笔算教学设计及评价

苏教版三年级数学上册《三位数乘一位数的笔算》教学设计及评价　　教学目标：　　1、经历探索三位数乘一位数算法的过程，运用类推探究掌握三位数乘一位数的笔算方法。　　2、在探索算法和解决问题的过程中，

两、三位数乘一位数(一次进位)教学反思[修改版]

第一篇：两、三位数乘一位数(一次进位)教学反思两、三位数乘一位数（一次进位）教学反思 教学反思：课堂上，我通过有趣的教学情境引导学生主动探索、研究算理与计算方法，反复向孩子们强调在乘的时候要记得“从个

苏教版数学三上《三位数乘一位数的笔算》教学设计

三位数乘一位数的笔算 施教时期 年　　月　　日教学内容三（上）P72~73页的例题及想想做做共几课时课型新授第几课时2教学目标1、让学生经历三位数乘一位数的笔算方法的探索过程，掌握三位数乘一位数的笔

三年级数学二位数乘一位数口算训练

日期：用时：准确率：2x32=4x17=14x6=6x14=12x3=6x4=2x30=13x3=34x2=36x2=4x20=5x5=2x18=8x4=26x3=9x4=5x14=40x2=45x2

苏教版三年级上册《两、三位数乘一位数复习》数学教案

苏教版三年级上册《两、三位数乘一位数复习》数学教案苏教版三年级上册《两、三位数乘一位数复习》数学教案　　第1课时 两、三位数乘一位数复习　　教学内容：　　第98-99页的内容回顾和第1-7题。　　教

苏教版三年级上册数学教案 三位数乘一位数的笔算 4

三位数乘一位数的笔算教学目标：1. 知识目标：让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确的进行计算。2. 能力目标：在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索

两位数乘一位数计算题

年级：姓名：列竖式计算23×3=42×9=15×3=43×6=98×6=75×8=75×4=15×3=32×6=12×5=96×3=72×4=94×3=70×2=78×3=98×4=85×3=75×3

苏教版三年级数学-三位数乘一位数的笔算教学设计1

苏教版三年级数学——三位数乘一位数的笔算教学设计1　　一、复习铺垫　　小华每分钟走52米，走了4分钟，小华一共走了多少米？　　大生每分钟走48米，走了4分钟，大生一共走了多少米？　　（你是怎样算出来的