三年级数学教案-《货比三家》教学1

三年级数学教案——《货比三家》教学1教学内容：课本P4-P5教学目标：1．结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2．体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数

三年级数学教案-《货比三家》教案

三年级数学教案——《货比三家》教案　　教学目标：　　1．结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。　　2．体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。　　3．提

三年级数学教案-《货比三家》教学1

三年级数学教案——《货比三家》教学1　　教学内容：课本P4-P5　　教学目标：　　1．结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。　　2．体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小

三年级数学教案-货比三家

三年级数学教案——货比三家教学目标1、结合货比三家的具体生活情境，让学生经历比简单小数大小及与同伴交流的过程。2、通过教学活动，使学生体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。教

三年级数学教案-《货比三家》教案

三年级数学教案——《货比三家》教案教学目标：1．结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2．体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。3．提高学生提出问题并

三年级数学教案《货比三家》

三年级数学教案《货比三家》 　　教学目标： 　　1．结合“货比三家”的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。 　　2．体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。 　　3

北师大版小学数学三年级上册《货比三家》教案教学设计

北师大版小学数学三年级上册《货比三家》教案教学设计货比三家上课解决方案教案设计设计说明“小数的大小比较”是在学生学习了整数大小比较的基础上进行的，它们之间有着亲密的联系，因此在教学设计上要注意以下几点

小学数学三年级下册教案-货比三家

小学数学三年级下册教案——货比三家　　〖教学目标〗　　1.结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程，感受小数与生活的紧密联系。　　2.体验小数比较大小策略的多样性，会比较简单小数的

三年级数学下册货比三家3教案北师大版

（北师大版）三年级数学下册教案 货比三家 3课题 货比三家数学第六册教学目标1.结合货比三家的具体情境，经历比较小数大小以及同伴交流的过程。2.体验小数比较大小的策略的多样性，会

小学数学北师版三年级上册《货比三家》教案1

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三年级上册《货比三家》教学设计

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北师大版三年级数学下册《货比三家》教案

北师大版三年级数学下册《货比三家》教案　　〖学校及学生状况分析〗　　我校地处城市与农村的交界地，学生大多数来自工薪阶层的家庭。学校从2001年就加入到新课程与学习方式的改变的课改实验中。课改年级成立了