大班数独教案

“数独”（大班）设计意图：“数独游戏”，易让人望文生义：既然冠以“数”的名头，一定是数 学游戏。其实不然，“数独”是地道的逻辑游戏，逻辑推理才是问题的解 决之道。大班幼儿的抽象、逻辑思维能力开始逐步发

数独教案--完整版讲课教案

数独教案根本工程课程名称：感受数独魅力授课对象：三到六年级学生课程类型：逻辑思维课,选修课教学材料：自编纲要教学时间：一学期,每周1课时,共18课时具体教学方案一、指导思想数学是神奇的世界,肯定有不少

数独社团活动计划和教案

数独社团活动计划和教案数独社团活动计划和教案导言数独是一种基于逻辑的数字游戏，近年来在全球范围内越来越受到关注。以数字填充 9x9 方格的游戏规则简单，但其中蕴含的逻辑和思考却丰富而有趣。作为一种锻炼

五年级数独教案[修改版]

第一篇：五年级数独教案五年级 数 独 教学设计 教学内容： 认识九宫格数独，了解九宫格数独的游戏规则，及推理过程。 教学目标： 1、认识和了解九宫格数独的基本情况。 2、了解九宫格数独的游戏规则，会用

大班数独教案

幼儿园大班科学活动：“数独”字号：设计意图：　　“数独游戏”，易让人望文生义：既然冠以“数”的名头，一定是数学游戏。其实不然，“数独”是地道的逻辑游戏，逻辑推理才是问题的解决之道。　　大班幼儿的抽象、

数独第一课教案

- - 数独培训系列讲座 - 一、数独的概念、名称“数独的sudoku”由来 - 数独”（sudoku）一词来自日语，意思是

趣味数独教案

趣味数独教案魅力数独——小学五年级趣味数学一、教学目标1、通过数独游戏，让学生经历稍复杂的推理过程，获得更多简单推理的经验，培养学生有序、全面思考问题的意识。2、通过观察、猜想、验证、解决问题等活动，

九宫格数独

九宫格数独数独，是一种源自18世纪末的瑞士，后在发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。数独盘面是个九宫，每又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入

一年级数独教案

一年级数独教案【学习目标】.认识四宫“数独”游戏的规则，掌握玩“数独”的方法；.通过数学游戏，提高学生推理能力，培养学习数学的兴趣；.培养学生养成动手之前先动脑的好习惯，动手实际填一填， 在填写的过程

巧玩数独教案

巧玩“数独”第一课时 一、教学容：“数独”（英文名为 SU DOKU）（一）二、教学目标：知识与技能：1、培养学生把握全局的能力。2、培养学生的观察反应能力。3、培养学生分析推理能力。数学思考：通过数

一年级数独教案

一年级数独教学设计【学习目标】认识四宫“数独”游戏的规则，掌握玩“数独”的方法；经过数学游戏，提升学生推理能力，培育学习数学的兴趣；培育学生养成着手以前先动脑的好习惯，着手实质填一填，在填写的过程中不

《数学广角数独》教学教案设计

《数学广角数独》教学教案设计 　　人教版小学数学二年级下册第九单元《数学广角-数独》第二课时。 　　1.通过观察 、分析等活动，让学生完成简单的数独游戏，能够根据条件来进展推理。 　　2.经历数独游戏