演讲与口才试题

第一章至第三章填空题演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。我

三年级演讲与口才主题

三年级演讲与口才主题姓名自拟主题备注马盈利友情李宗沅我的妈妈李梦园友谊刘志博保护环境，从我做起杨登翔我的理想卢思旭我的语文老师刘宗乐我的老师陈雪燕友谊楚金鹏毛泽东主席刘紫涵保护地球刘赫我最喜欢的一首歌

《演讲与口才》课件

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演讲与口才-教案

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演讲与口才课程教案.doc

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《演讲与口才》演讲

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演讲与口才：演讲的主题和结构

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演讲与口才教案

第 1 课时授课名称口才—主持演讲学时数2教学目标1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的训练

《演讲与口才》演讲稿的写作

- 命题演讲 - 演讲稿的写作 - 导入新课： - 中央电视台《对话》节目《全球大调查问卷》中有这样一个问题

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演讲与口才：手势语应自然得体与演讲与口才：演讲的主题和结构汇编演讲与口才：手势语应自然得体·手势语应自然得体 手势即指用手（包括手指、手掌、手臂）的活动来表达情感，传递信息。当众讲话的手势不但能强调和

《演讲与口才》PPT课件

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