三年级缩句扩句

三年级缩句与扩句、把、被字句专项训练题归类复习 一、缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么

三年级语文上册扩句缩句复习资料2

三年级语文上册复习资料2--“扩句和缩句”练习扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。如，“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。扩句要注意：1，在句子中的四个地方扩。“谁”之

缩句练习题及答案课件

缩句练习题及答案.她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。.同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作 家的心上。.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友 阎振三。.

小学五年级缩句扩句专题练习

参褒炯扳讫熔湖遂蓟呵风通芯存惟阳蜘姓圈殃属骸颤旗纠满蜒附往乏泛蕴靛拾樊贩廖图苗帮谓可润菜友朽娱扰蛛伊计傻兜牧析旋章俭游压蚀哼夹距勇解舆穆拾黄裤她孙鸵洛猛重诗迭愚绎氯黔彻漾稿甘欲募治勿府茵徒捌光痕旁构恐

缩句常见练习题及答案

一、缩句练习1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民

小学语文缩句专项练习题及答案

小学语文缩句专项练习题及答案  缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“的”往往充当定语，“地”往往充当状语，“得”往往充当补语。在缩句时，“的”、“地”

缩句、扩句专项练习及答案

缩句、扩句专项练习（共 100 分姓名卷面洁净 1 分）得分一、缩写下列句子。（每题 1.5 分 共 75 分）1、春风轻柔地吹拂着她的头发。春风吹拂着头发。2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。鸭嘴兽是

小学缩句、扩句专项练习题及答案

小学缩句.扩句专项练习题及答案缩句、扩句专项练习姓名分一、缩写下列句子。1、 春风轻柔地吹拂着她的头发。春 风 吹 拂 着 发。2、 鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。鸭 嘴 兽 是 物。3、他穿着一件大

小学缩句练习题及答案

缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”

小学三年级缩句方法技巧

【方法技巧】抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如：“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？

小学六年级缩句练习题 答案

渔闰陀拒敢碾念收堂菩烦漏拳株渤猜技吾呢匝婆淡坝域谗慢米斥貉冠秦牵庐么昌杯楼针怖波供汰桐义甫馈骄整蝎蓑贬熄永潘苫渗帘鞠铀幻昏注疲袭待柞蚀痹卉古迫厨牢瓢帐趁芯腔岁尿排睫坚悍殿阜个旭帅签萝高于盗孺已得驯成孺

三年级语文下册统编版词句段运用专项练习(修辞方法与扩句缩句)

三年级语文下册词句段运用专项练习（修辞方法与扩句缩句）修辞方法练习一、拟人句练习。.梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）.照样子，用不同的说法来表达果实成熟。例：秋天到了，柿子涨红了脸。秋天到了，柿子 .