三年级语文《孔子拜师》教学设计_1

三年级语文《孔子拜师》教学设计　　《孔子拜师》教学设计　　　　教学目标：　　针对文本特点和孩子的学习特点，我确定了这样的教学目标：　　1、准确地认读兼等7个生字，通过联系上下文

人教版小学语文三年级上册孔子拜师教学设计1

《孔子拜师》教学设计教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文第二段。2学习根据具体语境及联系上下文等方法理解重点词句，品词赏句，积累和发展语言。.3. .了解孔子拜师求学的经过，感受孔子

三年级语文上册 《孔子拜师》教学设计

三年级语文上册 《孔子拜师》教学设计 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 2．懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强

《孔子拜师》小学三年级语文教学设计

《孔子拜师》小学三年级语文教学设计 　　《孔子拜师》是人教版三年级语文上册第17课内容。这是第五单元的一篇精读课文，讲述了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的，表达了孔子谦虚好学、学而不厌的精

三年级语文上册《孔子拜师》教学设计

三年级语文上册《孔子拜师》教学设计　　　　　　三年级语文上册《孔子拜师》教学设计　　教材分析：　　这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜

三年级语文上册孔子拜师教学设计及教学范文

三年级语文上册《孔子拜师》教学设计及教学反思范文孔子拜师讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。下面就是小编给大家带

人教版小学语文三年级上册孔子拜师教学设计2

《孔子拜师》教学设计 教材分析：《孔子拜师》是走进文化传统为主题单元组中的第一篇讲读课文，主要讲述了我国古代著名思想家、教育家拜老子为师的故事，课文通过孔子和老子的语言、动作、心理描写体现了孔子谦虚好

三年级语文《孔子拜师》教学设计

三年级语文《孔子拜师》教学设计　　　　三年级语文《孔子拜师》教学设计　　　　本课为三年级语文上册第五单元（传统文化），第十七课，课题：《孔子拜师》，第一课时。　　教学目标：1。知识：认识

人教版小学语文三年级上册孔子拜师教学设计1

《孔子拜师》第二课时教学设计 学习目标：1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。　　2、有感情

三年级语文孔子拜师渗透法制教育教学设计

17、孔子拜师班级：三（1）班 执教教师：徐利丽【教学目标】 知识与能力： 1、学会本文的生字和有关词语; 认识7个生字，会写12个生字，掌握

三年级语文上册孔子拜师教学设计

三年级语文上册孔子拜师教学设计 　　1．认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行” 等12个词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，

人教版三年级语文上册第17课孔子拜师教学设计

17《孔子拜师》 【教学内容】 《孔子拜师》是人教版三年级语文上册第17课内容.这是第五单元的一篇精读课文,讲述了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、学而不厌的精神和